幼儿园春天主题活动这样开展!包含五大领域,小、中、大班都有!

中班教案《春天的电话》一、活动目的1、尝试根据画面内容和线索进行联想,并愿意在集体前表达自己的想法。2、能借助于对话的方式对"对话语言"产生兴趣。二、活动准备PPT课件三、活动过程(一)引出:春天来了1、出示第一张PPT,引导幼儿讨论:在图片上看到些什么?猜猜会是什么季节?2、出示第二张PPT:小熊...

幼儿园优质课|小班语言《彩色的梦》

学前儿童言语发展理论中指出:3-4岁是幼儿语言发展的关键期,这个时期孩子的语言发展很大程度上取决于外界的环境刺激响。因此,在语言教学中教师要为幼儿创造一个自由、宽松的语言环境,支持、鼓励幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。本次活动根据小班幼儿年龄特点,为其创设大胆猜想、自由表达的语言环境及寓...

一对四的小班课,跑通 K12 在线少儿英语商业模式的另一种可能

GeekPark:为什么要选择一对四的小班课切入?金磊:一对一的上课方式,在互动性上是打折扣的。我们大家都知道,其实语言的教育更多的是需要多人互动,语言本身发明出来是被多人交流的。大家现在看到的一对一方式更多的叫管束式的学习,或者说它是一种服务模式。它更强调VIP式的服务,但对老师的质量和整个课堂的质量...

秋季活动怎么做?幼儿园大中小班秋季主题活动教案来了

在幼儿了解叶子基本知识的基础上,可以开展美术活动“叶子画”,此活动综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官,引发幼儿的兴趣,并利用拓印、压印等多种方法让幼儿创作叶子画,激起幼儿对大自然的喜爱。教学过程:1、创设氛围,引起幼儿兴趣师:秋天到了,你发现树上的叶子有什么样的变化吗?(鼓励幼儿大胆说一说)...

老教授眼中的北大本科教改|教学|教师|思政课_网易订阅

语言讲授主导型:以语言讲授为主要授课方式,以板书和(或)PPT作为辅助手段,以弥补单纯语言讲授方式本身的不足。这种方式下,大部分时间教师可面对学生,可以有更多机会与学生互动,若板书或PPT配合得当,可以从形式上达到最佳的课堂教学效果。板书主导型:教师在大部分时间背对学生写黑板,把要讲授的内容几乎全写在黑板上...

3300万激增高并发用户:作业帮直播课如何做到低延迟?

超级小班课,在互动大班的基础上,对全体学生进行分组,每个小组之间可以实时互动,类似视频会议(www.e993.com)2024年11月17日。小班课,真正意义上的小班课,1个老师和少量学生,彼此之间可以音视频实时互动,视频会议模式。技术抽象对上述业务场景进行抽象,实际上可包含3大类技术:1v1实时音视频技术(虽然1v多或者6v6包含1v1,但因其...