高层罕见会晤,印学者:印度人不懂历史,错把中国当敌人

印度潜能尚未开发,经济发展仍受束缚,人口红利有待发掘,社会仍因为贫困和不平等而四分五裂,在大多数发展指数的全球排名上糟糕透顶,与邻国争端长期悬而未决,而老盟友疏离远去,但新盟友又难以取悦,周边和全球影响力又遭遇系列挫折。这些不利因素导致的结果就是,印度这艘航船在地缘战略的大海不断颠簸,似乎永远无法成为...

孟学研究 | 梁涛:“仁”与“孝”——思孟学派的一个诠释向度

不知谁所依仿而为之?”并提出非曾子所作的四点证据:一是皆世俗委曲之言;二是若乐正子下堂伤足之事;三是所言“良贾深藏如虚”,近于老子之学,不类曾子弘毅气象;四是特以天圆地方之说

吉安市人民政府 书院馆规、学规

四、群居终日最易言不及义,诸生止会文日于公堂相见,不许往来闲谈,至荒本业。有游戏无度者,不独为有道以鄙贱,本府查出定鸣鼓斥之,不许复入会。五、诸生各立日课薄,每日将用过功夫登薄内,或看经书若干,或读论文、策、表若干,或看通鉴、性理若干,或看程墨及时艺若干,或看古文若干,各随意见力量,但要日...

漆侠:论历史研究的方法

4、计量方法。5、马克思主义的研究方法。一、历史研究的基本方法是搜集史料和考订史料的方法古往今来的历史学著作,凡足以名家的,都有其共同点,即:具有丰富的内容,这种丰富的内容一是材料多,二是材料的准确。因而搜集更多的材料,以及对使用材料的考订,成为历史学的最基本的研究方法。特别是在观点分歧甚大的情况...

邝其立:朱子读书法及其问题|论语|孔子|孟子|义理|五经|朱熹_网易...

或问:“读书未知统要。”朱子答曰:“统要如何便会知得?近来学者,有一种则舍去册子,却欲于一言半句上便要见道理;又有一种,则一向泛滥不知归着处,此皆非知学者。须要熟看熟思,久久之间,自然见个道理四停八当,而所谓统要者自在其中矣。”[33]弟子请教读书之统要为何,朱子未作出正面回答,转而针砭彼时两种...

「党建阅读」陈来:说说儒——古今原儒说及其研究反省

章太炎承汉儒之说,谓"古之学者,多出王官",但后来学者中有不少主张把这个问题分为两截,即一是先秦诸子出于春秋时的职业,一是春秋时的职业由王官失守流落而成(www.e993.com)2024年12月19日。如果就儒家的直接来源而论,以上所述各家之说可分为四类:一、史官--儒家(儒出于祝史)章太炎、郭沫若...

北大林小英:当优势阶层选择逃离,留下的是最大多数普通民众的孩子

(四)或“走”或“留”的学生和家长:择校资本vs离场能力高速发展的社会经济逐渐改变了P县闭塞的环境,便利的交通拉近了周边县市的距离。越来越多的学生家长走出县城看到了外面的世界,市场化的办学行为也为P县学生就学提供了更多的选择。城镇化进程更加剧了中心城市的“虹吸效应”,中大型城市把有上进心的、敢于打拼...

义理与辞章的和谐律动:论《文心雕龙》的言说艺术

第四种是承其说。关于《春秋》的价值,《法言·寡见》言:“说理者莫辩乎《春秋》”,到了刘勰的笔下便是“《春秋》辨理”。关于《礼》的功能,《法言·寡见》言:“说体者莫辨乎礼”,到了刘勰的手中则是“《礼》以立体”,这自是直接继承了扬雄的观点。第五种是用其典。如谈及《周易》的作用时,刘勰...

范兆飞:谱系的权力——谫论中古谱牒的基本功能及实践

且夫谱牒讹误,诈伪多绪,人物雅俗,莫肯留心。是以冒袭良家,即成冠族;妄修边幅,便为雅士;负俗深累,遽遭宠擢;墓木已拱,方被徽荣。故前代选官,皆立选簿,应在贯鱼,自有铨次。胄籍升降,行能臧否,或素定怀抱,或得之余论,故得简通宾客,无事扫门。顷代陵夷,九流乖失。其有勇退忘进,怀质抱真者,选部或...

2024年江西省中考语文试题

(3)在《得道多助,失道寡助》中,孟子开篇就提出了“___,___”的观点。三、现代文阅读(本大题共9小题,30分)(一)(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。谈交友(节选)朱光潜①谁都知道,有真正的好朋友是人生一件乐事。人是社会的动物,生来就有同情心,生来也就需要同情心。读一篇好诗文,看一片好...