落实“双减”,“语”众不同——潢川县隆古中心小学语文创意作业展示

学生们在课下积极开动大脑,不仅摘录好词好句,而且对自己感兴趣的故事进行联想,加工创作成生动的图画。五年级思维导图,我在行创意是思维的灵动,是智慧的对接。思维导图又名心智导图,可以有效的培养学生的发散思维,有效梳理记忆内容,同学们用图文并茂的形式清晰地解读了自己最喜爱的小说。六年级读后感让阅读成...

统编版语文三年级(下册)课文思维导图汇总,收藏学习!

本单元语文要素:一是“试着一边读一边想象画面”,读出喜爱、赞美之情,并能描绘想象的情景,感受文中的画面美;二是“体会优美生动的语句”,学会关注、交流、积累优美生动的语句。课文1《古诗三首》:这三首诗通过对大自然景色的描写,让我们感受到大自然的勃勃生机。课文2《燕子》:课文写的是桃花盛开、绿柳轻扬...

四年级语文下册快乐读书吧《森林报》读书笔记和思维导图知识点

《乘船的松鼠》在被春水淹没的草地上，一个渔人布下了一个袋形网捉鱼。他划了了一条小船，在那些冒出水面的灌木丛当中，慢慢穿过去。他看见一棵灌木上，有一只奇怪的浅棕黄色蘑菇。忽然那只蘑菇跳了起来，一直跳到渔人的小船里。蘑菇一跳到小船里，马上变成一只湿淋淋的松鼠，浑身的毛乱蓬蓬的。渔人把松鼠送到...

当语文遇上思维导图,学习文言文原来这么简单!

今年即将上初一的陆思如,从三年级起便开始了对思维导图的学习。“当时机缘巧合下看到了栾老师的思维导图课程,抱着试一试的想法听了一节课,没想到孩子对这种全新的思考方式非常感兴趣。”陆思如的妈妈告诉记者,因为小姑娘比较偏文科,考虑到以后需要记忆的东西会很多,而且当时孩子的思维逻辑能力也弱一些,思维导图正好...

小学语文1-6年级《快乐读书吧》完整书单(附思维导图+2023年推荐...

特别提醒:一本书读完之后,可以通过画思维导图的方式对整本书进行回顾,这是一个很有意思的“反刍”过程,同学们可以试一试。拉至文末下载电子版拉至文末下载电子版年级主题书名读过打√一上读书快乐《和大人一起读》(建议《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》)郭学萍/编著...

四年级语文下册快乐读书吧必读书《森林报》思维导图手抄报知识点

维·比安基（1894～1959）俄罗斯著名儿童科普作家和儿童文学家(www.e993.com)2024年12月19日。其一生大部分时间都是在森林中度过的。他从事创作三十多年，写下大量科普作品、童话和小说，代表作有《森林报》和《少年哥伦布》《写在雪地上的书》。最著名的《森林报》被收入我国现行语文教材中的“课外书屋”。只有熟悉大自然的人，才会热爱大自然...

儿子大量阅读也没逃过“三年级现象”,总结我们的经验教训

一二年级的时候,孩子在校内的表现给自己的感觉就是,学习上不怎么费力,语文成绩时常九十八九。所以,我在一二年级的时候基本上没有怎么管过孩子的校内。孩子放学我们几乎从来没有进行过听写,课外也依然以阅读和玩耍为主。可到了三年级,娃怎么每天写作业要写到十点、十一点了?

如何有效设计并实施小学语文单元长周期作业?

比如,统编语文三年级下册第三单元的人文主题是“深厚的传统文化,中国人的根”,单元语文要素是“了解课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的;收集传统节日的资料,交流节日的风俗习惯,写一写过节的过程”。围绕这一主题,编排了《古诗三首》、精读课文《纸的发明》《赵州桥》和略读课文《一幅名扬中外的画》等。为...