四年级下册第二单元作文——《我的奇思妙想》写作指导
一、审题1.“奇思妙想”,就是要从不同的角度,发明一些现实生活中没有的神奇东西,大胆展开想象。2.所发明的东西要有一定的生活依据,要联系生活实际,不可凭空想象。比如,不可以写“我变成孙悟空”“我发明魔法药水”等。3.所发明的东西要能解决生活中遇到的困难或满足人们的需求。4.联系生活实际,建议在已...
四年级语文下册1-8单元作文范文大全230214
有的同学把白絮絮集到了一个盒子里,可能是想做东西吧。树上的小鸟也在空中飞来飞去,叽叽喳喳的好像在告诉人们“春天到了,春天到了!”树根旁边睡了一冬天的小草钻出地面,正在争先恐后地生长着,似乎是怕自己得不了第一吧!花坛里的花经过细雨的滋润长出了嫩绿的叶子,散发出了淡淡的香气。这些花草树木从远处看...
多功能眼镜——我的奇思妙想 优秀作文500(四年级下册第2单元)
这就是我想发明的多功能眼镜,虽然现在只是一个设想,但我相信,经过科学家们的不懈努力,我们一定会发明出这种多功能眼镜,为戴上眼镜的人消除烦恼。我的“幽默大师”漫画老师优秀作文600(五年级上第二单元作文1)爸爸,我想对您说满分作文(海外篇)(五年级上第6单元作文6)“脾气好的大老鼠”优秀作文600(...
四年级下册语文第二单元:《我的发明》写作提纲+填空作文
第一部分:你想发明什么?我曾经看过一部动画片,里面有一座能够像火车一样跑,能像直升机一样飞的城堡。我想如果能够建造一座会飞的木屋那该有多好。(总起全文)第二部分:它是什么样子的?会飞的木屋,它应该是什么样子呢?它的下面应该有四个轮子,两侧有机翼,屋顶是尖尖的。那你一定会说,这不就是飞机的样...
紫菡老师讲作文——四年级语文下册第二单元作文指导
目前,学校所使用的部编版教材,是以人文主题为单元编排的。每一个单元都有相应的习作训练。下面,紫菡老师就四年级下册第二单元的习作谈谈写好这篇作文的方法:一、明确主题认真审题是习作的前提条件,四年级下册第二单元的习作主题是”我的奇思妙想“,要求写出自己想发明的一件神奇的东西。小学阶段的作文从内容...
寒假预习:四年级下册第1-第8单元词语解释,可打印
寒假预习:四年级下册第1-第8单元词语解释,可打印四年级下册语文第一单元词语解释课文1古诗词三首宿新市徐公店①新市:地名,在今湖南攸县北(www.e993.com)2024年9月9日。②疏疏(shū):稀疏。③阴:树荫。④走:这里是跑的意思。四时田园杂兴(其二十五)①杂(zá)兴:随兴而写的诗,“兴”这里读xìng。
四年级语文下册第二单元习作《我的奇思妙想》写作指导与范文欣赏
第一步:审题话题“我的奇思妙想”——写自己想发明的一些神奇的东西,重点突出“神奇”之处。“奇思妙想”——指对事物思维散发奇特想法、新创意、新思路。第二步:选材1、参考作文题目:智能学校、飞行鞋、神奇的隐形衣、全能汽车、插上翅膀的汽车、会吃垃圾的机器人、多功能书桌...
四年级下册语文:第二单元口语交际:说新闻+习作:我的奇思妙想
本次习作以“我的奇思妙想”为主题,要求我们能够结合生活实际展开丰富、合理的想象,写自己想发明什么,它是什么样子的,有哪些功能。习作指导:1.审题会飞的木屋,水上行走鞋,会变大变小的书包,保姆机器人,多功能课桌,海陆空汽车……它们虽然样子不同,功能不同,但各有各的神奇之处,并且对人类身心健康...
四年级下册语文第二单元小练笔+单元作文范文
第一部分:你想发明什么?我曾经看过一部动画片,里面有一座能够像火车一样跑,能像直升机一样飞的城堡。我想如果能够建造一座会飞的木屋那该有多好。(总起全文)第二部分:它是什么样子的?会飞的木屋,它应该是什么样子呢?它的下面应该有四个轮子,两侧有机翼,屋顶是尖尖的。那你一定会说,这不就是飞机的样...
统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)
统编教材1-6年级,64个习作单元,整合一下,无非六大类。复习的时候,按“类”索骥,就会举重若轻,化难为易。今天分享的“考场佳作”绝大部分出自郭学萍主编的《小学创意写作》(1-12册)书中。(一)写人篇年级主题具体要求三上第一单元:猜猜他是谁...