有括号的算式去括号口诀,家长来看看!

去括号是一个需要细心和耐心的过程。在去掉括号后,我们需要再次检查各项的符号和运算顺序是否正确。有时候,一个小的疏忽就会导致整个计算结果的错误。因此,去括号后一定要认真检查。除了以上的口诀外,我们还可以结合一些具体的练习来进一步说明去括号的方法和技巧。四年级下册数学简便计算题.doc↓↓↓写作强化↓...

四年级上册数学的几种简便运算方法解析,附练习!

计算:28+54+4628+54+46=28+(54+46)=28+100=128这样想:因为54+46=100是个整百的数,所以先把它们的和算出来.练习题:(1)63+18+19(2)28+28+28(3)43+38+57二、改变运算顺序:在只有“+”、“-”号的混合算式中,运算顺序可改变,这个在后面就叫交换律。现在只要让孩子理解可以互换就好。

四年级下册整数和小数加减法简便计算专项练习,附答案

a-b-c=a-(b+c)就是说,被减数减去两个数等于被减数减去这两个减数的和。当然,像是这种正向计算的题目是一般不会出错的,容易出错的就是逆向计算的。a-(b+c)=a-b-c,不少小朋友会忘了变符号。减法的简便运算,除了减法的性质之外,还有减法交换律,用公式来表示就是a-b-c=a-c-b同时,整数的减法...

万以内加减法简便运算(三年级起步),家长来看看!

等差数列的和=(首项+末项)×项数÷2末项=首项+公差×(项数-1)项数=(末项-首项)÷公差+1例1有一个数列:4,10,16,22.…,52.这个数列共有多少项?解析:这是一个等差数列,公差为6,首项是4,末项是52.要求项数,可直接带入项数公式进行计算。项数=(52-4)÷6+1=9,即这个数列共有9项。例...

新学期四年级数学要学四则运算,这道数学题,学生想半天没做出来

开学了,四年级下册数学,要学到加减乘除四则运算,对于四年级的小学生来说,四则运算已经相当熟练了,只要掌握了加减乘除四种运算的意义和各部分间的关系,就能正确进行计算。和=加数+加数加数=和-另一个加数差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差...

基于结构化视角的单元整合教学——以“小数加减法”教学为例

下面笔者以四年级下册《小数的加法和减法》单元为例,浅谈单元整体教学策略(www.e993.com)2024年12月18日。一、深度解读教材,提炼单元核心(一)基于数学本体知识的整体解读纵观整个小学数学知识体系,“加减”运算从整数、小数拓展到分数,深入对整数、小数、分数的算理及算法的研究,发现整数、小数以及分数三者的算法看似不同,但它们的算理实质上...

孩子读二年级不会做加减混合的题目,快来看看这份练习!

1、有括号,要先算括号里面的数。(注:不管括号里面是加减乘除,就是先算它们。)很多小朋友在这一步就做错了,没有先算括号里的,直接按照从左往右算,这个就是忘记了基本计算规则才会做错的,所以孩子如果存在这种情况,家长一定要先讲解一下。2、在加法、减法、乘法、除法中,在没有括号的情况下,脱式计算中有...

马立平:小学数学教材中的严重问题

四.分数乘法算理混乱“被乘数×乘数=积”这一乘法概念的算式表述,一方面支撑着整数除法的算理,另一方面还支撑着分数乘法的算理。分数,是小学算术整数四则运算之后引入的新数集。引进分数后,原来算理体系中加减法的意义不变,但是乘法含义需要扩充和修订。