字都被风吹跑了,二年级小诗人创编“儿童诗”萌翻老师

也有家长和记者说过类似的烦恼：“感觉孩子原来一、二年级的时候写作文挺好的，到了三、四年级，写出来的东西很刻板，感觉故作样子。问她原因，她就说写不出来，语气也很急躁。”和姐姐比起来，倒是二年级的弟弟写起来比较真实。黄老师说，一、二年级应该是想象力最丰富的时候，“考场作文谁都会写，但是错过了一...

绘就诗意童年 怀化市宏宇小学举行四年级诗集、诗画作品展

华声在线4月26日讯（通讯员熊飓韩晶）近日，怀化市宏宇小学四年级举行读书活动月系列活动，通过现代诗创作、好诗摘抄、制作诗集以及诗歌朗诵等形式，旨在了解现代诗的特点，真切地感受到现代诗的独特魅力，从而领悟现代诗歌所蕴含的丰富内涵，并进一步展现学生们在艺术表现上的潜力与才华，培养他们鉴赏美、创造美的能力...

灞桥区赵庄小学四年级语文学科节活动纪实

“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金”。赵庄小学四年级可爱的孩子们,在融融的春日里,在清明的雨丝里,在柔柔的微风里,低吟浅诵,动听美妙的童声让盎然的春趣更显多情!第二阶段绘童心制诗集诗歌,可以让大家用美丽的眼睛看世界。在四年级下册第三单元的诗歌学习中,学生诵读了饱含深情朗朗上口的诗歌,并将诗歌收集制...

轻叩诗歌大门 触摸诗歌之美——亳州市第四小学四年级语文组特色...

4月7日,亳州市第四小学四年级语文组开展了“轻叩诗歌的大门,触摸诗歌之美”主题特色作业活动,通过阅读诗歌、摘抄诗歌、创写诗歌等活动引导孩子们感受诗歌的优美,埋下诗意的种子。书一首诗,绘一幅画,诗中有画,画中有诗。孩子们拿起画笔解读自己眼中的诗歌,瞧!动人的诗歌,配上独创的图画,真是美轮美奂!写诗...

落实“双减”,“语”众不同——潢川县隆古中心小学语文创意作业展示

三年级诗词配画,我能行在我国古老的文化长河中,诗与画是一对关系十分密切的姐妹艺术,“诗画同源”有着悠久的历史传统,同学们秉持着对诗词的极大热情,化身“小画家”,或摘抄,或创作,留下了一幅幅精彩作品。四年级读书笔记随着学生年级的提高、能力的发展,四年级特色作业是读书笔记。学生们在课下积极开动大...

四年级语文下册:现代诗摘抄并诗歌配画,收藏起来给孩子读一读!

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四年级语文下册期中考试卷,考前练习一下

四年级语文下册期中检测卷(一)(时间:120分钟满分:100分)一、书写1.读拼音,写词语。gǎozhǐtáoqìtǎoyànjìngjiètíjiàogòngyǎngángshǒukuángfèi二、填空题2.补充词语,再选词填空。屏息(___)(___)扬长(___)(___)从容(___)(___)...

部编版语文四年级下册第10课《绿》知识要点+图文讲解+同步练习

艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿.绿是生命的颜色,是生命的象征。绿是自然的颜色,是希望,是慰安,是快乐!艾青先生的名诗《绿》,更是写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动,乃至绿的生命“绿色”...

中文系毕业妈妈:古诗文启蒙经典“海淀小红书”,四年级读刚刚好

今年暑假打算再过一遍,不会背的继续背,会背的复习一下。二“小红书”中古诗词背诵方法这套书上的古诗和词,我大都要求孩子一定要背下来。怎么背?首先要熟读。一遍不行,读两遍,两遍不行读三遍,三遍不行读五遍,甚至十遍。读之前我会适当讲解一下,诗的大致意思,创作背景,如果是熟悉的诗人,比如李白杜甫...

四年级语文上册知识归纳:成语+多音字+近反义词+古诗+基础常识

1)四年级语文上册,成语、多音字、近反义词、古诗、基础常识的归纳积累(2)多看有益的课外书,古诗、古典名著、中外名著、寓言故事、成语故事等,提高自己的文学底蕴;多看的同时要多动笔墨,多摘抄,多反复体回回味笔记,加深印象,最终让它们成了自己的东西,即很好的吸收和准确自如的应用。(...