最是书香四月天 ——南师附中江山小学第四届读书节系列活动圆满落幕

这份记录册不仅见证了孩子们的阅读历程,更让他们在阅读中留下深刻印记。针对不同年级的学生特点,学校精心设计了不同的阅读活动。一二年级的亲子共读活动,让家长们成为孩子阅读路上的陪伴者和引导者;三四年级的阅读记录和伙伴共读,则让孩子们在分享与交流中拓宽视野,深化理解。值得一提的是,本届读书节还特别强调...

氤氲书香,点缀流年时光!让阅读的力量在书香校园中蓬勃生长 | “阅...

目前,1-6年级已推出480个课外阅读推荐书目,激发了学生课外阅读的兴趣,也引导家长加入到读书行列中来,保证学生阅读书目正确的价值取向。亲子共读漫书香亲子阅读更是一种陪伴,温情相随!亲子阅读作为常态作业,调动家长积极参与阅读,共同营造书香家庭。通过亲子阅读交流会,评选优秀共读家长,为家长发表扬信,促进更多的家长加...

全心包容|第四届全纳教育月活动回顾:联家校心 暖彼此情

“麦读会”读书沙龙,亲子共读促成长人间四月芳菲尽,正是读书好时节。4月23日是第29个“世界读书日”,杭州市卖鱼桥小学开展“麦读会”第一季家长阅读沙龙。本次活动由学校全纳教育中心的周李萍老师主持,出席活动的嘉宾有拱墅区教育局关工委副主任、局妇联执委张莹老师,拱墅区学生成长研究中心研究员陈剑琦老师,卖...

以书为伴,与书为友,让阅读点亮孩子的童年 | “阅”享校园

孩子一边读一边批注读后感悟,家长也一边读一边记录自己的阅读收获,从书香中汲取养分。一位家长说:“每天亲子共读的时光特别美好。在和孩子一起阅读、写读后感的过程中,我也能沉下心来陪伴孩子,自己也从书中学到了很多知识。”营造积极的家庭书香氛围,更有利于良好家风的传承。通过批注式、分享式等形式有效开展亲子...

【原创】创编绘本童谣、亲子共读……虹桥一小读书节 满“屏”溢...

四学年的读书节活动从“古韵声声哲理条条,经典传承绘声演绎,读书明史志在圣贤”三个方面开展丰富多彩的读书交流活动,在阅读书籍的过程中,用笔记录当时的所感所悟。此外,居家线上教学期间,校园读书节中的亲子阅读备受学生和家长们的欢迎,家长相伴读书,亲子共读,让家长陪伴孩子在书香的世界找寻属于自己的精神自由,在...

搭建阅读交流平台、打造读书角,延庆二小让校园溢满书香

“学校积极发挥家校联动作用,鼓励亲子共读,定期展示共读成果,评选书香家庭,邀请家长进行经验分享(www.e993.com)2024年11月14日。低年级的家长还能走进阅读课堂同孩子一起创编亲子课本剧。”学校教学校长孙笛表示,学校通过大手拉小手,小手拉大手,一个家庭带动另一个家庭,进而辐射全校每一个家庭,实现了学生阅读兴趣的提高和阅读习惯的培养。

读书,校园里最美的风景

活动分读书活动静态展示、动态展示两个时段。老师们制作了精美的展板,包括学生的阅读手册、读书笔记、手抄报、电子小报、电子绘画、科技作品,还有老师们的书法、绘画作品等。六年级2班的“与经典同行,享多彩童年”,五年级的“灵巧小手,书写童年”,四年级的“金色童年,五彩梦想”,三年级的“新的希望,爱的阳光”,二...

哈佛心理学家支招:孩子“四年级滑坡”咋办?

1孩子能独立阅读也不要放弃亲子共读千万不要过早放弃亲子共读!只要孩子还愿意和你共读,就要一直读下去,甚至读到成年也不过分。亲子阅读最大的优势是能降低阅读理解的难度,你可以让孩子读,遇到困难的地方,无论是生字生词,还是背景知识,你稍加指点,孩子就越过了一个小小的坎儿。这个坎儿对成人来说不费吹灰之...

陪伴孩子,在阅读中起跑

在班主任的指导下,她注册了志愿服务项目,招募了图书管理志愿者,制定了《图书借阅登记表》和《志愿服务登记表》,对借阅流程和服务流程进行规范管理记录。随着四年级1班喜欢阅读的同学逐渐增多,同学们的语言表达能力、文字表达能力、诗歌创编能力以及分析判断能力等语文综合素养都有了明显提升。“童书非童书”志愿服务...

举措有特色 阅读更精彩

周存柱说,志愿者每学期轮换一次,在岗期间,他们既可以利用空闲时间就地阅读,也可以从学校借书回去读,实现亲子共读,打造书香学校、书香家庭。志愿者张梅告诉记者,在图书室里当志愿者,感到很荣幸和骄傲,也因此爱上了阅读。“在这里的每个志愿者都会自觉将手机放到一边,设置成静音模式,闲暇时自觉地读起书来,一是想给...