一年级课文《欢迎台湾小朋友》首次标明了作者马瑾文,有何背景?
书中,有一首叫《小纸船》的童谣,作者署名为:马瑾文。内容如下:小纸船,扬白帆,荡呵荡,上台湾。接来台湾小朋友,到咱幼儿园里玩。马瑾文的四句童谣,基本就是《欢迎台湾小朋友》的前四句,但最后两句,是哪里来的?我们在“丹东市文学艺术界联合会”编的《文艺作品选上》中,也可以看到一首叫《小纸船...
童言童趣童心飞扬——民乐县洪水小学一年级开展儿歌童谣诵读比赛
童谣创造童年的梦想童谣为童年增添一抹亮色、一缕诗情画意春风十里,不如书香一缕。为充分发挥优秀儿歌童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用,给小朋友展现自我的舞台,在第十一届校园读书节上,一年级的小朋友们在老师的带领下,从课本出发,走近儿歌童谣,认识儿歌童谣,传诵儿歌童谣。童谣如歌,旋律悠扬。和着或轻快...
童谣征集/济南儿歌
童谣征集/济南儿歌(一)七月来,槐花开,街巷遍地落满白。捡一点儿,给奶奶,蒸个包子好香哩。(二)泉水清,泉水凉,泉水蹚脚好凉爽。蹦一下,湿衣裳,奶奶说我杠赛唻。你泼我,我泼你,欢欢笑笑小儿郎。(三)趵突泉,三股水;大明湖,大又亮;一百一千看不完,千佛山上有佛像。华不注,(在)黄河边,山脚有湖...
用优秀童谣儿歌滋养美好童年
为孩子们创作儿歌,可借鉴民间童谣,吸收传统养分。我曾经编选过一套《中国传统童谣书系》,从形式、内容、技法上将民间歌谣分为十大类,包括童趣歌、自然歌、逗趣歌、顶真歌、游戏歌、问答歌、绕口令谜语歌、摇篮歌、故事歌、忆旧歌等。这种分类方法,源自我研究民间文化、借鉴传统童谣、学习创作儿歌的心得体会。在编选过...
书香润童心,童谣伴成长——崂山区第二实验小学开展一年级读童谣...
“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来”“小燕子,穿花衣”……为了践行语文"十个"活动,培养一年级小豆丁的阅读兴趣,让他们爱上阅读,崂山区第二实验小学一年级开展了“读童谣、写童诗”的活动。一年级下册的整本书阅读是《和大人一起读——读读童谣和儿歌》,基于此,一年级的孩子们在老师的带领下通过多种方式朗诵...
充满童趣!南京一老师给一年级语文教材编童谣
近日,南京市北京东路小学语文教师彭荣辉将一年级语文教材精心编成童谣,一首首童谣,短小押韵、充满童趣,读来朗朗上口,倍受学生们的喜爱(www.e993.com)2024年10月18日。童谣《秋天》秋天到,天气凉,树叶片片颜色黄,大雁排成一行行,高高兴兴飞南方。在北京东路小学一年级(7)班,同学们声情并茂地朗诵《秋天》《四季》《影子》等童谣。
时代浸润新童谣,童谣唱响新时代——江苏南通持续18年开展童谣唱响...
此后18年里,11届少儿歌谣创作分享活动先后举办,吸引江苏省内外7000多所中小学广泛参与,征集到的童谣作品累计达53万件之多。在孩子们稚嫩的笔触下,一批充满时代气息、体现童真童趣、催人向上向善的优秀作品涌现。“三岁时,坐爷爷的电瓶车,和路边的小树赛跑;八岁时,第一次坐高铁,和呼啦啦的风儿赛跑……”10...
1992年,毛阿敏用一首童谣,向世界公开了中国的一个绝密军事基地
1992年,毛阿敏在“八一”晚会上演唱了一首歌曲,引发全场轰动,这首歌就是《马兰谣》。歌词是“马兰开花二十一,二八二五六,二八二五七”,这首广为流传的儿歌在那个通信并不发达的时代里,犹如一阵清风,吹遍了大江南北,几乎每个孩子都能哼唱。然而,过去的我们并未真正理解其深层含义。
有意思有意义!南京这位老师给一年级语文教材编童谣
近日,江苏省、南京市作家协会会员,南京市北京东路小学语文教师彭荣辉老师向扬子晚报/紫牛新闻记者展示了他为一年级语文教材精心编写的童谣,一首首短小押韵,充满童趣,读来朗朗上口的童谣令人惊叹!谈起创作的缘起,彭荣辉告诉记者:“2023年12月初,我去听了一堂一年级的语文课,当时有一个感觉:有些课文虽然写得...
书香盈禹园,“悦”读享成长——杭州市大禹路小学大禹路校区开展第...
一年级:童谣儿歌润童心童声飞扬快乐多当童年碰上童谣,一段有趣的旅程开启啦!在读书节期间,一年级的小禹娃们沉浸式读童谣儿歌。他们在学校读,在家读,在公园读,在旅途中读……无处不是他们读书的身影。不仅如此,他们还变着花样“趣”读童谣儿歌呢。他们有的捧起书声情并茂地读,有的拍着手有节奏地读,有的...