官宣!“道法”开卷考,考什么?怎么评?| 附名师支招备考攻略
比如,在“法律”主题之下,七年级下册引领学生走进法治天地,了解法律就在我们身边并伴随我们成长;八年级上册开始引导学生了解违法行为和犯罪,知道运用法律维护自己的合法权益,做守法公民;八年级下册则开始引入对于学生来说更为复杂的宪法相关内容,帮助学生崇尚和树立法治精神;九年级则将视野提升到国家层面,谈及法治国家的建...
“道法”开卷考,考什么?怎么评?
本次道德与法治适应性测试的试卷命制,旨在引导首都初中阶段的道德与法治课程教学更加关注学生的思想品德、行为习惯和情感、态度、价值观的构建以及形成,促进教学提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等,为培养担当强国建设和民族复兴伟业的时代新人打下牢固的思想根基。试题通过丰富情境创设和创新问题设计,引...
义务教育《道德与法治》教材进行了哪些修订?
六年级上册、八年级下册为法治专册,讲述宪法的基本精神和主要内容,以及未成年人保护法相关内容。七年级下册专设“生活在法治社会”单元,介绍民法典、刑法等法律和新时代法治建设重要成就。其他册次有机融入法治教育内容,使法治教育与道德教育相辅相成、相得益彰,做到在道德教育中发挥法治对道德的促进作用、在法治教育中...
【政治】2024年成人高考答题技巧!|科学|社会改革|唯物辩证法_网易...
32、中国特色社会主义核心价值观内容:国家层面:富强、民主、文明、和谐社会层面:自由、平等、公正、法治个人层面:爱国、敬业、诚信、友善。33、新时期爱国统一战线:以爱国主义和社会主义为政治基础的团结全体劳动者和爱国者的联盟,是统一战线的主体和基础;中华民族伟伟大民族精神的核心是“爱国主义”。34、中国...
「教育强国」沈壮海 刘灿:多重视野中的大中小学思政课一体化建设...
如初中八年级下册《道德与法治》“维护宪法权威”“保障宪法实施”与大学阶段《思想道德与法治》“维护宪法权威”内容近似;高中阶段必修一《中国特色社会主义》“分两步走建成社会主义现代化强国”与大学阶段《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》“建成社会主义现代化强国的战略安排”内容存在重复;高中阶段必修三《...
八年级下册道德与法治全册知识点
部编版八年级下册道德与法治全册知识点1.1.1党的主张和人民意志的统一1、党的领导地位是如何确立的?(P3)①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的(www.e993.com)2024年10月5日。(上一版本P68页内容)②新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民...
澳门特首贺一诚:爱国爱澳一直是澳门社会核心价值
爱国爱澳一直是澳门社会的核心价值,也深入到各阶段的教育中。贺一诚表示,澳门的教育界人士提出本地还缺乏一个爱国爱澳和国情教育基地,因此希望开辟一个展示中国近代以来历史发展的固定展馆。“我觉得这个想法很好,就像澳门每年搞一次国家安全教育展一样,应该有个固定展览。”贺一诚表示,爱国爱澳和国情教育“光有课本不...
用宪法法律来推动核心价值观建设-光明日报-光明网
在此情境下,积极培育和践行社会主义核心价值观,扭转道德滑坡趋势,重塑社会核心价值,已成为全国上下的高度共识。习近平总书记指出,要用法律来推动核心价值观建设。上个月闭幕的十三届全国人大一次会议对我国现行宪法进行了第五次修改,将“国家倡导社会主义核心价值观”写入宪法,确立了核心价值观的宪法地位,也是用法律推动核...
...基于宪法的国家认同是“一国两制”和基本法成功实践的核心价值
中新社北京6月20日电(记者杨程晨安英昭)国务院港澳办原常务副主任、全国港澳研究会创会会长陈佐洱教授近日表示,基于宪法的国家认同,是“一国两制”和基本法成功实践的核心价值,也是20年来凝聚香港共识,保持长期繁荣稳定的根本保障。国务院港澳办原常务副主任、全国港澳研究会创会会长陈佐洱教授近日在北京接...
“百场讲坛”走进北京大兴 宣讲用宪法法律推动核心价值观建设
在李忠看来,用宪法法律来推动核心价值观建设,也是提升国家治理能力、弘扬社会主义道德、完善中国特色社会主义法律体系的需要,是古今中外的一条基本经验。李忠表示:“用宪法法律来推动核心价值观建设,不是一项孤立工作,而是一项系统性、综合性工程,必须在国家发展总的目标下与各方面工作紧密结合起来、协调推进。”...