孩子们的小作文丨我是国宝大熊猫
让我们一起走进孩子的世界我是国宝大熊猫嗨,大家好,我叫大熊猫。我是中国的国宝,已经在地球上生活了八百多万年,所以我也有“活化石”的称号,今天就让我来介绍一下自己吧!我长得特别憨厚可爱,毛色黑白相间,圆圆的脑袋上是一对半圆形的黑耳朵,白白的脸上有一双黑亮的眼睛,眼睛周围长着一圈八字形的黑绒毛。...
【微课堂】统编语文三年级下册第七单元作文《国宝大熊猫》写作指导
总评:这篇作文通过对大熊猫的样子、习性和产地的介绍,表现了大熊猫的可爱,表达了作者对大熊猫的喜爱之情。特别是对大熊猫的吃东西时的动作描写,细致入微,活灵活现。国宝大熊猫熊猫是世界上最珍贵的动物之一。熊猫的家主要在四川、甘肃、陕西省的各个山岭里,数量十分稀少,属于国家一级保护动物之一,被人们称为“...
三年级下册语文第七单元:《国宝大熊猫》写作纲要+填空作文
第一,审题这篇作文是命题作文,国宝大熊猫,大熊猫是国宝,那为什么大熊猫是国宝,跟其他动物相比,有什么特别之处。第二,内容结构这是一篇写动物的作文,在三年级上册的时候,我们就学习过写动物的文章了,可以按照总分总的结构来写。第三,具体内容在描写动物的时候,可以从动物的外形(体型)、生活习性来写。因此...
三年级下七单元优秀作文《大熊猫》,刻画细致,形象鲜明,学起来
小学作文三年级下册第7单元,国宝大熊猫该怎么写呢?通过下面的两篇优秀作文,给大家提供两种思路。第1种是对大熊猫的形象和它的生活习性进行描写。比如第1篇作文《大熊猫》,里面就对大熊猫的形象进行了描写。“大熊猫身子胖,尾巴短毛很光滑,四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的,最有趣的是一双圆圆的黑眼圈内...
今日好作文(101)丨《国宝大熊猫》
今日好作文(101)丨《国宝大熊猫》《国宝大熊猫》王跃臻华侨实验学校三年级二班“叫猫不抓鼠,像熊爱吃竹,摇摆惹人爱,是猫还是熊?”这个谜语说的是什么呢?对了,就是大熊猫。大熊猫是我们国家最珍贵的动物,生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。因为它的数量稀少,而且只有我国才有,所以被称为中国的“国宝”...
苏晓姐姐的发音盒 | “声动作文”作品系列展播——第十四站
《国宝大熊猫》红山完小三(1)班杨茗茹指导老师:赵映雪一说起大熊猫,大家马上会想到它那笨拙的身躯、滑稽的模样,真是太可爱了!大熊猫的身体胖乎乎的,样子很可爱,它的头圆圆的,像一个大皮球;它的耳朵像我很喜欢吃的零食——三角脆;它的眼睛小小的,像两颗黑色的玻璃弹珠;眼圈周围黑黑的,被称为“熊猫...
晶作文|“我眼中的北京冬奥会”之罗湖篇(一)
热爱生活、热爱写作的深圳学子,晶报为你们提供平台——晶作文。晶作文栏目已于2021年7月16日正式与大家见面,旨在为中小学生提供展示才华的平台,为学子们搭建互相交流、互相学习的平台。“晶作文”栏目面向全市三年级至九年级的学生征稿,学生可根据主题及要求写出作文,并在截稿时间前按要求投稿。优秀作文将刊登于每周...
如何用统编教材上好小学习作课?听听教材编辑怎么说
这个单元的习作训练重点是“试着围绕一个意思写”,这个题目就是为落实单元习作要求而设置的练习。(4)还有一些小练笔是应用文。比如,三年级下册第二单元语文园地“学写通知”,第七单元语文园地“学写寻物启事”。全套教材对常见的应用文进行了统筹安排,体量较大的“日记”“书信”等安排在单元习作中,而“通知”这...
低调又骄傲的大熊猫
低调又骄傲的大熊猫周末老师给我们布置了一篇作文,让写写国兽大熊猫,可是我在现实中没见过它啊,怎么写呢?于是我向爸爸寻求帮助,爸爸说在我三岁的时候带我去过北京动物园,也专门去了大熊猫馆,但我那时太小,对它一点印象也没有。不过我在电影《功夫熊猫》里看到过它的身影,它有一对支棱起来的小耳朵,一双憨憨...
统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)
今天分享的“考场佳作”绝大部分出自郭学萍主编的《小学创意写作》(1-12册)书中。(一)写人篇年级主题具体要求三上第一单元:猜猜他是谁体会习作的乐趣,用几句话或一段话写一个同学。(写印象深刻的地方:1.外貌特点;2.性格爱好;3.品质精神……)...