"三年级娃一篇作文要写4个小时,怎么破?"
课程前的思维导图带孩子梳理表达框架,教孩子理清叙述逻辑(比如从远到近、从整体到局部、从春天到冬天、从一个人物到另一个人物)、记忆表达重点(积累词汇、故事等素材),做到心中有数后再输出。比如,通过对大公鸡外形、动作、声音三个特征的想象和创意,孩子们和老师一起完成演讲思维导图,让孩子比较简单的就能复述...
西安市雁塔区第八小学开展阅读寓言故事活动
确定自己喜欢的项目主题后,学生根据兴趣,开展项目化的学习,根据讨论,确定以思维导图作为最终的项目成果。教师指导学生制作“读书计划”。享受阅读行动在线不动笔墨不读书,孩子们乐读、会思、擅创作。阅读了寓言故事,孩子们用笔记录下了自己的阅读感悟,并运用丰富的想象进行了大胆的创意设计,写下自己喜欢的寓言故事的...
关注!新课程下的15个核心概念解析
复述可以促进记忆和理解,运用合适的策略(表格、思维导图)可以帮助我们把握故事内容,为复述提供积极支撑。四年级下册单元主题任务群大概念1田园生活文学阅读与创意表达情以物迁,辞以情发——真切的思想感情表达是一篇文章能够引起读者共鸣的基础(引论:文章里的关键语句可以更突出地表达作者的思想感情。)2...
小学生演绎课本剧,阅读搭起成长阶梯
活动现场四年级学生读《十万个为什么》打开思考的大门,做感兴趣的小实验来验证自己的发现,他们饶有兴致地录制小实验过程视频,制作实验步骤说明书,用跨学科学习的方式呈现阅读成果。六年级学生为自己喜欢的世界名著制作思维导图,选取印象深刻的世界名著精彩片段制作精美的连环画。学生作品学生作品读书展演活动是钢花...
书签引路 徜徉书海 ——合肥市跃进小学2024年世界阅读日暨校园...
“童话故事我来讲”活动让孩子们在童话的世界中展开想象的翅膀;三年级开展“寓言故事我来画”活动,每一幅作品都透射出孩子们对寓言故事的深入思考;四年级的“科普阅读我推广”活动大大激发了孩子们对科普读物的兴趣;五年级的“思维导图我绘制”活动训练了孩子们的创新思维能力,助孩子向学海更深处前行;六年级开展的...
【世界读书日】春光美如斯 正是读书时——新华区开展“世界读书日...
荣官屯小学:荣官屯小学开展了读书节成果展示活动(www.e993.com)2024年10月20日。在展示中,同学们热情洋溢、自信满满,他们通过童谣、童话故事、寓言故事、科普小知识、演讲等多种形式,将阅读成果展现得淋漓尽致。邓官屯小学:邓官屯小学通过亲子共读伴成长、美丽童谣我来读、小小书签我来做、书籍海报我来绘、寓言故事我来画、思维导图我制作等活动,...
沐浴书香 筑梦成长——杭州采荷第二小学教育集团读书节成果分享
寓言故事是孩子们最爱读的,采二集团三年级的孩子通过有趣的连环画形式,将寓言故事中的智慧与哲理以图画展现!科普阅读我推广四年级下册语文快乐读书吧第三单元推荐阅读的是科普作品,如《十万个为什么》《看看我们的地球》《灰尘的旅行》《人类起源的演化》等。杭州采荷第二小学教育集团四年级的语文老师们,以创新科普...
株洲市邓国英小学语文工作室赴朱亭镇文昌小学开展送教下乡暨赠书...
邓国英为三年级孩子们带来了“快乐读书吧”《伊索寓言》导读课,以诗句导入,创设读书的氛围,引导同学们仔细观察目录,找到《伊索寓言》目录标题的特征,带领同学一起运用读书方法,探究故事内容,并且进行角色扮演,体会寓言故事的寓意,引导学生表达自己的新感悟,一起改编故事。同时,邓国英还鼓励学生制作思维导图、手...
书香润泽心灵 雅言溢满校园 商丘市汇佳学校举行学生寒假读书交流会
一本“西游”,感受神鬼妖魔;一本“三国”,领略智者天下;一本“水浒”,感受浩然正气;一本“红楼”,体验跌宕人生。孩子们或分享读书心得,或背景再次重现,或绘制思维导图,或画下喜欢的角色……班级、图书馆、校园,阅读遍布在各个角落。六年级!走!我们到世界去看看!
书香致远 悦读成长——天和小学第十四届阅读节
三年级绘思维导图读书使人明智,阅读寓言故事,既可以满足孩子们的求知欲,还能培养孩子的逻辑思维能力。三年级的同学们在阅读寓言故事的过程中,绘制了一张张精美的思维导图。四年级画阅读小报《十万个为什么》中妙趣横生的百科知识被四年级的同学用阅读小报的形式记录下来,一份份特色纷呈、图文并茂的小报,展示了...