三年级七单元习作,国宝大熊猫,写作指导与范文解析
简要介绍大熊猫作为国宝的地位和特点。可以用一两句引人入胜的话来开启全文。外观描述:详细描述大熊猫的外貌特征,如体型、毛色、眼睛、耳朵等。使用比喻和拟人手法,让描述更加生动。生活习性:阐述大熊猫的生活环境和习性,如竹子为食、喜欢独处等。可以加入一些大熊猫的有趣行为,增加趣味性。保护意义:强调大熊猫...
统编语文3-6年级单元“语文要素”+“习作表达要求”(可打印)
查找资料,初步学习整合信息,围绕提示的问题介绍大熊猫。第八单元有趣的故事◎了解故事的主要内容,复述故事。◎根据提示,展开想象,尝试编童话故事。(这样想象真有趣)选一种动物作为主角,根据教材的提示展开想象,尝试编一个有趣的童话故事。四年级:上册单元人文主题语文要素习作表达的主要要求阅读要素...
600余位语文老师在沪研讨小学习作教学
上海名师、全国小学语文“十大青年名师”获得者朱煜执教《国宝大熊猫》(三年级),特级教师、浙江省优质课评比一等奖获得者李维勇执教《插上科学的翅膀飞》(五年级),高级教师、博士、硕士生导师徐俊执教《我是……》(二年级),重庆名师、第六届全国素养大赛一等奖获得者冯栎钧执教《我的心儿砰砰跳》(四年级),浙江名师、...
观大运看熊猫品文物,这场游学又“燃”又有爱
大熊猫看似笨重,却擅长爬树,攀援过程中不时还做出倒挂金钩,猴子望月等惊险姿势,令人愈加喜欢。为近距离一睹“国宝”风采,大家汗流浃背,在太阳产房和月亮产房门前,排起长长的候场队伍,刚出生的熊猫只有小白鼠那般大小,全身粉红,躺在空调房精致的“儿童床”上。大熊猫怕高温,除吃竹子外,爬上高高的竹架上睡大觉...
三年级语文下册40:第七单元 习作《国宝大熊猫》课堂笔记、微课...
大熊猫为什么被视为中国的国宝?这次习作,围绕这些问题,介绍一下大熊猫。二、审清题意:大熊猫人见人爱,是我国的国宝。这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的外形、生活习性、生长的环境等方面来进行描写,突出大熊猫的特点。三、写作指导:1.搜集资料,全面了解。
【部编版 语文 三年级下册习作】《国宝大熊猫》(重庆市荣昌区吴家...
部编版语文三年级下册习作《国宝大熊猫》(重庆市荣昌区吴家镇代兴中心小学姚显群)发布时间:2022-01-1217:04来源:重庆市荣昌区吴家镇代兴中心小学(责任编辑:项韵律)版权声明凡本网注明“来源:重庆网络广播电视台(视界网)、重庆手机台”的所有作品,系由本网自行采编或经授权使用重庆广电集团...
三年级下册语文第七单元:《国宝大熊猫》写作纲要+填空作文
三年级下册语文第七单元的作文是要求写一篇介绍大熊猫的作文。相信大部分的小朋友是没有在实际生活中见过大熊猫的,那么要怎么写呢?第一,审题这篇作文是命题作文,国宝大熊猫,大熊猫是国宝,那为什么大熊猫是国宝,跟其他动物相比,有什么特别之处。第二,内容结构...
三年级语文下册第七单元习作指导+习作范文,给孩子参考
这次习作,围绕这些问题,介绍一下大熊猫。二、审清题意大熊猫人见人爱,是我国的国宝。这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的外形、生活习性、生长的环境等方面来进行描写,突出大熊猫的特点。三、写作指导1.搜集资料,全面了解。根据课本中提供的几个关于大熊猫的问题和信息来进行全面的了解,可以借助互联网...
三年级语文下册:第七单元习作《国宝大熊猫》优秀范文5篇
部(统)编三年级语文下册:第七单元习作《国宝大熊猫》优秀范文5篇特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。Notice:Thecontentabove(includingthepicturesandvideosifany)isuploadedandpostedbyauserofNetEaseHao,whi...
广电云课堂(三年级语文)23 海底世界(含习作:国宝大熊猫)
广电云课堂(三年级语文)23海底世界(含习作:国宝大熊猫)广电云课堂浏览器不支持flash,建议使用其他浏览器查看