三年级语文下册40:第七单元 习作《国宝大熊猫》课堂笔记、微课...
这次习作,围绕这些问题,介绍一下大熊猫。二、审清题意:大熊猫人见人爱,是我国的国宝。这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的外形、生活习性、生长的环境等方面来进行描写,突出大熊猫的特点。三、写作指导:1.搜集资料,全面了解。根据课本中提供的几个关于大熊猫的问题和信息来进行全面的了解,可以借助互联...
三年级语文下册第七单元习作指导+习作范文,给孩子参考
这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的外形、生活习性、生长的环境等方面来进行描写,突出大熊猫的特点。三、写作指导1.搜集资料,全面了解。根据课本中提供的几个关于大熊猫的问题和信息来进行全面的了解,可以借助互联网、书籍、电视、广播、身边的人等资源,从大熊猫的外形、生活习性、生长环境、价值等方面了解大...
统编版语文三年级(下册)第七单元自主学习过关自查表,收藏学习
如“大熊猫”、“乌龟”,一目了然。如果你或者别人给这只动物取了个好听的名字,记录它的时候也可以直接用它的名字,如“大熊猫圆圆”;我家的小白兔名叫聪聪,可这样记录:“我爱‘聪聪’”。非常亲切!2.修饰词或限制词+动物名。如“可爱的小乌龟”“国宝大熊猫”“春天的小燕子”“我家的‘聪聪’”。突出重...
...小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附复习资料...
习作:国宝大熊猫语文园地七第八单元25慢性子裁缝和急性子顾客26方帽子店27漏28枣核口语交际:趣味故事会习作:这样想象真有趣语文园地八四年级下册(1-8单元更新完毕)第一单元1古诗词三首2乡下人家3天窗4三月桃花水口语交际:转述习作:我的乐园语文园地一第二单元5琥珀6飞向蓝天的...
教师的理想国:在红岭实验小学跨学科主题教学的365天
大熊猫是猫吗,它们生活在哪里,为什么被视为国宝?想要写好“国宝大熊猫”这篇习作,就得先去了解大熊猫的外形、特性、进化史和生存现状等等。在上课之前,候淑慧已经布置了预习作业,让孩子们查阅和搜集相关资料,今天带到课堂上来。候淑慧提前一天在纸板上画下思维导图的结构、评价量规图的结构后,开始让学生上来分享...
2019“浦东之春”语文教学高峰论坛在沪举办
此外,特级教师、全国新体系作文教学特等奖获得者李文执教《这样想象真有趣》(三年级),上海名师、全国小学语文“十大青年名师”获得者朱煜执教《国宝大熊猫》(三年级),特级教师、浙江省优质课评比一等奖获得者李维勇执教《插上科学的翅膀飞》(五年级),高级教师、博士、硕士生导师徐俊执教《我是……》(二年级),重庆...