2024榆林市靖边县事业单位招聘教师面试通知
考生抽取课题签后,按所抽取课题开始备课,备课时间1小时;备课期间实行封闭管理,不得使用电脑、手机等电子通讯设备(备课室工作人员负责检查考生携带物品,并集中管理),不允许其他人员协助备课。备课用纸由考点提供,除教材、教学参考书外其他资料不允许带入备课室。备课结束时,考生按照工作人员安排,持教案、教材、《成绩通知...
重庆部编版一年级语文上册《d t n l》教案设计
第一课时一、创设情景,复习导入1.摘苹果。出示一幅苹果树挂图,树上结着6个单韵母苹果和6个声母苹果。引导学生仔细看看:这些苹果分别叫什么名字?自己轻声读一读。2.请一名学生上来,把这些苹果摘下来,分成两盘,(出示两个有编号的空果盘图)再让学生说说为什么要这样分。预设:因为ɑ、o、e、i、u、ü是韵母...
合肥部编版一年级语文上册《anɡ enɡ inɡ onɡ》教案设计
一、复习导入1.谈话:上节语文课咱们学习了5个前鼻韵母,小朋友们还认识它们吗?2.开火车认读前鼻韵母an、en、in、un、ün。3.指名说说前鼻韵母的发音要领。师:听说我们班的小朋友特别喜欢学拼音,今天拼音娃娃还要带你们一起去拼音乐园中玩。你们准备好了吗?我们出发了。设计意图:富有童真童趣的复习导入...
统编版语文一年级(下)全册生字组词汇总丨可打印
广(ɡuǎnɡ)(广大)(广东)(广西)3.一个接一个过(ɡuò)(过来)(过去)(走过)各(ɡè)(各种)(各自)(各国)样(yànɡ)(一样)(同样)(多样)伴(bàn)(伴侣)(伙伴)(同伴)伙(huǒ)(伙伴)(同伙)(伙夫)这(zhè)(这样)(这么)(这时)种(zhǒnɡ)(各种)(种类)(种子)种(zhònɡ)(种...
22秋一年级语文上册第四单元《口语交际:我们做朋友》优质教案
楠楠:我正想找个朋友一起踢球呢!我们一起玩吧!明明:好啊!(3)“介绍我的新朋友”和“答记者问”。请新结交的一对朋友上台,向全班同学互相介绍对方。其他同学扮演“记者”,相机提问,增进了解。教师还可以给这对新朋友拍照留念,增强交际成就感。6.实践活动。(出示课件11)(1)课间和新朋友一起玩游戏...
部编版语文一年级上全册写字表生字(注音版)
部编版语文一年级上全册写字表生字(注音版)写字表识字2一(yì)二(èr)三(sān)上(shànɡ)3口(kǒu)目(mù)耳(ěr)手(shǒu)4日(rì)田(tián)禾(hé)火(huǒ)5虫(chónɡ)云(yún)山(shān)语文园地一八(bā)十(shí)课文1了(le)子(zǐ)人(rén)大...
部编版语文一年级上册第一课《天地人》精讲
识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。本节课以6个生字的识记为重点,引导学生在观察的基础上,思考识记生字的方法。在汇报的过程中,识字的方法变得多元化;在教师点拨的过程中,识字的方法变得有效化。2.教学目标中提出:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。这种喜欢和愿望需要老师在平时的教育中去激发...
长沙部编版一年级语文上册《我上学了》教案设计
长沙部编版一年级语文上册《我上学了》教案设计设计说明《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容,设置目的是帮助小学生了解学校生活,对学校生活产生兴趣和向往,实现从幼儿到学生的角色转换。为此,本课立足学生的年龄特点,借助游戏引入、图片欣赏、学唱歌曲、动手操作、讲解示范、合作交流等活动,引导学生...
暑假预习!部编版语文一年级上册识字6.画(附写字微课)
课前预习!部编版语文一年级上册识字1.天地人预习识字6.画点击播放生字写字教学微课↓↓↓小学语文数学VIP会员付费QQ资料群招募会员,会员群提供更全更系统电子版学习资料:同步训练、试卷、知识点总结、各类专项练习题、看图写话、阅读训练、字帖等等,并提供答案,除此之外,会员群还提供老师对孩子作业解难答疑,根据...
宁波部编版一年级语文上册《天地人》教案设计
宁波部编版一年级语文上册《天地人》教案设计设计说明《语文课程标准》指出:低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。要想让学生获得浓厚的识字兴趣,积极主动地投入到以后的识字活动中,这一节的识字体验尤为重要。然而,刚入校园,学生良好的学习习惯尚未形成,学习注意力维持时间尚短,学习兴趣容易被激...