下学期语文要素落地实操课继续啦!四五六年级下册第三单元本周六晚...
参加首都师范大学主办“全国变教为学”专场研讨活动,并执教现场课;多次在市、区级各类教研活动中执教现场研讨课;多篇教学论文发表刊登在国家级刊物;所著多篇教学设计、教学反思等荣获国家、自治区、市级一、二等奖。徐欢,乌鲁木齐市第八十七小学语文教师,少先大队辅导员,鱼利明红山教育小学语文名师工作室成员。参加工作...
最新人教版六年级数学上册教学反思(全)
14、《圆的认识》的教学反思《圆的认识》一课是九年义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册第四单元第一教时的内容。这部分知识是在学生认识了长方形、正方形、三角形等多种平面图形的基础上展开,也是小学阶段认识的最后一种常见的平面图形。探讨圆的特征是本节课的重难点。为了突破这一难点,我设计了几个环节...
四场同播!语文要素落地实操课三至六年级下册第三单元本周六晚开讲
杨修宝,黑龙江省小学语文教研员,“杨修宝小学语文名师工作室”主持人,“国培计划”专家库专家,教育部统编教科书培训专家,中国当代语文教学专业委员会常务理事,小学语文全国十大青年名师,全国小学语文教师素养大赛一等奖第一名,哈尔滨市“未来教育家”名师培养对象,多次应邀到全国各地各级教学研讨会做公开课、专题讲座300余场...
九年级语文下册《变脸》教学反思
九年级语文下册《变脸》教学反思《变脸》教学反思-初中九年级语文第一、整节课紧紧抓住戏剧的特点──矛盾冲突,有序安排教学程序。尤其值得我们学习的是,整节课巧妙地活用了“变脸”这一题目,根据情节的发展给人物画“脸谱”,从而透析人物的性格特征,紧紧“围绕文本”,“解读文本”、“分析文本”、“揣摩文本”...
人教版四年级数学上册教学反思(全册)
反思教学过程,发现自己还是考虑不周全,对于少部分学生而言,量角的过程仍有一定的难度:顶点和中心重合简单,而要使零刻度线和角的一边同时重合,另一边在刻度内却非易事,内外刻度要分清更是困难。如果步骤改为先把零刻度线和角的一边重合,再通过平移使顶点和中心重合,这样操作过程可能会简单些,学生也更容易掌握。
人教版小学数学三年级上册全册教学反思
《万以内数的加减法(二)》教学反思本单元是在二年级下册“万以内的加法和减法(一)”的基础上教学的,学生在二年级已经学习了几百几十加、减几百几十的进位加法和退位减法,本单元主要学习三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减,这是学生学习笔算加、减法的难点(www.e993.com)2024年10月18日。几节课下来,我就有点发愁了,计算错误五花...
部编版六年级语文下册《古诗词诵读(7、8、9、10课)》
部编版六年级语文下册《古诗词诵读(78910课)》教案汇总电子课本7.游园不值教学目标1.有感情地朗读并背诵本诗。2.理解诗句意思,感受春天美好的景色,体会作者对春天的赞美之情。3.理解诗句,了解古诗所描写的景物,体会作者表达的思想感情。教学过程...