高中语文部编版必修下册第一单元第2课《烛之武退秦师》学案、同步...
6.教学反思:教完本课应从以下几方面进行反思:本课教学目标是否实现;学生对文言实虚词的掌握程度如何;对《左传》叙事艺术的理解程度如何;对人物形象的感受如何;对本课的学法有何感触。根据学生出现的问题及时进行总结与矫正。(教后反思可简明扼要)附:拓展教学设计:《烛之武退秦师》拓展教学设计一、教学目标1....
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
《古诗词三首》是部编版四年级下册第一单元的第一篇课文。这一课所编排的内容是杨万里的《宿新市徐公店》,范成大的《四时田园杂兴(其二十五)》和辛弃疾的《清平乐·村居》三首诗词组成。这三首诗词都是描绘农村生活景象的,但描写的景象各有不同,表达的思想感情也各有差异。教学重点:理解诗词意思,体会诗词...
2019部编一年级上册语文“zhchshr”教学反思参考1-3,建议收藏好
(教学反思参考1)zhchshrzh、ch、sh、r是人教版小学语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括四部分内容,第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri,每个声母配有一幅生动的图画。在教学时,我明确了教学目标:1、学会zh、ch、sh、r四个声母,读准音,认清形,正确书写。2...
小学语文六年级上册教学反思 第二单元 6 狼牙山五壮士
因此,在教学时,我引导学生抓住人物的语言去细细品味文本:一是文中为什么只写班长的三次说话,而不写其他四位呢?当班长决定走的路线时,为什么只用了一个“走”字?二是最后两句口号,充分体现了五位壮士在生命最后一息,为了新中国死而无憾,这是五壮士的心声,反映了他们至死不渝地坚信在中国共产党领导下,一定能打败...
合肥部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案设计
合肥部编版一年级语文下册《小壁虎借尾巴》教案设计设计说明经过前面课文的学习,学生已经掌握了一些读文的方法。因此,本课教学主要体现在以下两点:1.灵活采用看图、看实物、朗读、做动作、结合上下文、联系生活实际等方法了解课文中重点词句的意思,激发学生的学习兴趣。
部编人教版八年级上册语文教案
部编人教版八年级上册语文1消息二则1.熟悉课文内容,了解渡江战役的规模和意义,感受作者体现在消息中的情感与立场(www.e993.com)2024年7月10日。2.了解消息的要素和结构,分析消息的特点。3.把握文章内容,理清文章层次,体会本文语言准确、简洁及情感鲜明的特点。第1课时我三十万大军胜利南渡长江一、导入新课1949年4月21日,中国大...
2019部编一年级上册语文“aoe”教学反思参考1-3,建议老师们收藏
(教学反思参考1)aoe汉语拼音字母是抽象的表音符号,学起来枯燥无味,孩子们往往会产生厌倦情绪,怎么教?根据一年级学生的年龄特点,我尤其关注学生的兴趣,创设丰富多彩的教学情境。比如:我这样导入新课:同学们,从今天开始呀,我们就要学习汉语拼音啦,它的用处可大呢!可以帮我们识字、读书、查字典、还可以帮我们学...
小丘学堂:部编一年级上册语文“aoouiu”教学反思1-3,值得收藏
(教学反思参考1)aoouiu在教学《aoouiu》一课时,本以为一堂课可以让学生牢固掌握“aoouiu”三个复韵母,但拼读过程中才发现学生借助课本插图能够认识“aoouiu”三个复韵母,一旦去掉插图,学生分辨不清。很多学生把iu看成了ui,“iu”和“ui”不能正确区分。于是我随即放弃了原先的预设方案,从学生的...