一年级语文开篇《我上学了》单元,其实是把之前版本隐藏内容拉直
我们在人民教育出版社出版的《义务教育教科书教师教学用书:语文一年级上》中,可以从“单元说明”里,看到原版教材编写时对设立三个主题的背后用意:——儿童离开家庭,离开幼儿园,进入学校学习,角色发生了转换,对自我需要有一个新的认识,同时也面临对新环境的心理适应。编排入学教育这部分内容就是为了帮助学生尽快完成角...
「视频」一年级新生拿到新教材啦!语文老师:新教材更适合幼小衔接
张超梅老师表示,新教材整体难度有所下降:“我们可以观察到课文后面本学期的识字表,由原先需要认识300个汉字、会写100个汉字,到现在认识280个汉字、会写100生字,一年级上册的课文从14篇减少到10篇,识字课从10课缩减至8课,整体降低难度,这让学生能够更快地适应小学生活。总体而言,新教材更加贴近生活,更重视...
一年级秋学期语文新教材插图变化:眼儿晶亮、笑靥如花、黑发遮额
“小小的船”一课的插图中的小女孩最大的变化,就是眼睛从绿豆眼变成了“眼儿晶亮”。初版2023版2024版这是我们对今年一年级语文上册的插图的大致比较,可以看出,插图的最大改变,就是那些严重变形导致孩子丑态百出的形象设置,有了彻底地改观,画面的现实性,也有了显著的增强,画面配合文字激发儿童的美感共鸣也...
名师开讲 | 巧用三招带孩子趣味识字
一年级上册《秋天》中以“树”为“原点”字,可以利用字形演变的方式让孩子了解带木字旁的字一般跟树木有关,然后出示几种常见树木的图片,借助图片识字。一年级上册《雨点儿》一课中,以“空”为“原点”字,加趣味故事,如“明明来到乡下奶奶家,早上起床后,穿上衣服,拉开窗帘,看到一条小蛇从墙角的一个小窟窿里钻出...
曹县教学研究室开展小学语文教材培训活动
以语文名义而聚曹县金沙江路小学高志老师基于新课程标准对一年级上册识字教学以《金木水火土》一课为例进行说课分享。高老师从单元教材分析、学习目标、单元任务规划等方面详细解析,指出可以通过单元整合的方式进行本单元的学习,把本单元的任务进行规划,在课堂教学中采取任务群的方式驱动学生的学习。不仅对一年级的学生...
今秋开学,小学一年级语文教材“换新”
“从整体上看,删掉的课文略多于新增的课文,总体课文量变少了(www.e993.com)2024年10月19日。拼音单元从2个单元变成了3个单元。”昌政表示,一年级语文新教材的设计从幼小衔接到识字学习、拼音学习和阅读教学,更加贴合孩子的认知特点。教材内容进行了精选和删减,对孩子们一定程度上做到了减负。同时,新教材更加生活化,强调立德树人的教育理念...
小学初中统编三学科新教材启用 语文课本增加戍边英雄篇目
一是精减教材整体容量。一年级上册的课文从14篇减少到10篇,识字课从10课缩减至8课,识字量从300字调整至280字。二是延长拼音学习时间。将一个“阅读单元”调整为“拼音单元”,“拼音单元”数量由原来的2个增加到3个;将难度较大的拼音课“iuüyw”拆分为“iuü”和“yw”2课。通过调整,拼音教...
小学初中启用语文新教材
“与现行教材相比,新教材注重加强幼小衔接,调整了一年级上册教材内容设计,降低了教材难度,更符合一年级学生的认知规律,孩子们接受度也会更好。”重庆市江北区玉带山小学语文教导主任宋丹老师说,“拼音单元”由原来的2个增加到3个,识字少了20个,课文少了4篇,内容少了,难度也降低了,孩子们学习压力小一些。
快来看2024版一年级上册语文新版教材
一年级新旧教材对比为了更直观感受教材的变化,特意做了一个新旧对比。一年级新版教材解析●我上学了新增了四个小节的内容●第一单元识字对比旧版的《日月水火》,更喜欢新版《日月山川》的题目,单纯从题目上来看,“日月水火”强调的是字音字形,而“日月山川”更为阔大
一年级语文教材延长拼音学习时间
语文教材为一年级小学生减负北青报记者注意到,此次语文新教材着力为小学一年级学生减负,加强幼小衔接,降低了难度。其中,一年级上册的课文从14篇减少到10篇,识字课从10课缩减至8课,识字量从300字调整至280字。同时优化识字写字编排,优先学习字形简单、构词率高、生活中常用的汉字,例如先教授字形简单的独体字“口...