1~9年级的阅读书单,超详细,收藏!

10.《会飞的教室》[德]艾利克·卡斯特纳著11.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》[日]后藤道夫著三年级推荐书目三年级(上册)快乐读书吧1.经典童话:《安徒生童话》(丹麦)安徒生著2.经典童话:《格林童话》(德)格林兄弟著3.经典童话:《稻草人》叶圣陶著课内作家4.散文类:《我们的...

【思维导图画作文——统编五下二单元读后感】刘轩瑞的读《安的...

二、选择重点作感点:一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点。三、读感结合有侧重:指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要。四、联系实际谈感受:指导学生联系自己或别人的思想...

暑假用3个方法阅读练习,我家三年级的娃,阅读能力和五年级一样

1、多练读后感,先说再写三年级的阅读理解能力要求就是读懂、识字积累,简短的小短文,能把文章看懂,个别不认识的字,可以结合上下文进行猜测。五年的阅读能力要求,除了要看懂识字,还要理解作者的情感表达,某些隐喻、代指,能够发散思维,理解作者的情感表达。这对三年级的同学要求太高了,但是通过1个暑假的阅读练习,三年...

小学四五六年级怎么学

举1-2个事例即可,正反事例都行,这部分是“读后感”的主要内容;议就是议论,将你所感的内容与原文相联系,这部分是“读后感”的精华所在,1-2句话即可;结就是总结,谈自己的感受,对“读后感”的总结。

首届“星火阅读”读书征文推荐书目简介

1-2年级《红领巾·成长梦:红彤彤的纪念日》赵菱内容简介(来源某小学生读后感):讲述了一位小男孩红彤彤的成长历程。他是一位热爱探索新事物、充满激情的小男孩,在参加红领巾团时,他经历了许多挑战,在参加了团活动、挑战后,他不断提高自己的能力,也更加热爱红领巾团,在经历了一年的艰苦奋斗之后,他终于在团活动中...

统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)

第五单元:形形色色的人选择典型的事例来表现一个人的特点(www.e993.com)2024年11月14日。(典型事例)六上第八单元:有你,真好通过事情写一个人,表达出自己的情感。(“事”+“情”)①书写身边普通人②抒写榜样人物(二)叙事篇年级主题具体要求三上第八单元:那次玩得真高兴...

“双减”后的第一个寒假,这里有一份1-6年级特色寒假作业设计送给你

科学:和爸爸妈妈一起了解恐龙知识,并与吹泡泡原理相结合,制作一只“泡泡龙”。5.乖乖虎练字坊语文:每天坚持练字2-3行(推荐:一年级上册课后写字表和词语表)。6.如意虎实践馆体育:每天坚持上下午各锻炼20—30分钟。美术:和家人一起剪窗花,把家里装扮漂亮一些,画一画过年的快乐时刻。

让孩子爱上读书,是父母最值得炫耀的功力。

一年级上册:必读:1.《团圆》(绘本)余丽琼文朱成梁图2.《猜猜我有多爱你》(绘本)山姆·麦克布雷尼著3.《哪吒闹海》4.《365夜故事》鲁兵主编5.《小巴掌童话》张秋生著选读:1.《纸马》(绘本)熊亮著2.《大卫去上学》(绘本)[美]大卫·香农著...