四年级数学上册:三位数乘两位数专项练习题汇总,吃透,开学不愁

●当第一个因数中间有0时,用第二个因数中每一位上的数依次去乘第一个因数中每一位上的数,0也要乘,与0相乘后,再加上进位的数,写在相应的数位上。●因数末尾有0的乘法的简便算法:先把0前面的数相乘,再看两个因数末尾一共有几个0,就在积的末尾添写几个0。4价钱方面的数量关系有:单价×数量=总价...

人教版四年级数学上册教学反思(全册)

针对以上问题的改进方法:一是通过计算交流,帮助学生认识到两个乘数末尾一共有几个0,就在最后的积的末尾添上几个0;二是通过笔算及口算的巩固练习,加深学生对算法的理解,发现算法间的联系,锻炼学生思维的灵活性和开放性;三是对三位数乘两位数因数末尾有0和没0的笔算进行区分,并加强巩固练习。4.3积的变化规律“...

人教版四年级数学上册必背概念+公式汇总,附应用练一练

二、三位数乘两位数的笔算方法:先用两位数个位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的个位对齐;再用两位数十位上的数去乘三位数,得数的末位和两位数的十位对齐;然后把两次乘得的数加起来。三、因数末尾有0的乘法的简便算法:先把0前面的数相乘,再看两个因数末尾一共有几个0,就在积的末尾添写几个0。

【期末复习】人教版二年级上册数学知识汇总

3、加减混合运算写竖式时可以分步计算,方法与两个数相加(减)一样,要把相同数位对齐,从个位算起;也可以用简便的写法,列成一个竖式,先完成第一步计算,再用第一步的结果加(减)第二个数。四、解决问题(应用题)1、步骤:①先读题②列横式,写结果,千万别忘记写单位(单位为:多少或者几后面的那个字或词)...

一位数学老教师谈谈人教版小数教材内容编排的问题

所谓“中年级不应该教学估算”的问题在网友“兴趣大王”的抖音视频里,对人教版小学数学教材的知识编排提出质疑,称,三四年级的孩子不需要再学估算,并称多位数乘法不应该教给孩子列竖式,应该让他们对乘数进行拆分再进行计算,等等言论。篇幅所限,我只批驳一下这位网友所说的“估算”问题。

小学数学四年级下册易错题汇总+分析

归纳计算小数位数较多的小数加减法,一定要注意小数点对齐,也就是相同数位要对齐,再计算(www.e993.com)2024年11月2日。四年级(下)易错题分析10填空:下图中图形A向下平移()格得到图形B。分析平移的距离要看平移前后图形一组对应点之间的距离,而不是看两个图形之间的距离。因而右图中图形A向下平移(3)格得到图形B。