书评‖吟诗古今——读张实国老师诗集《诗韵如歌》有感(文/白云强)
如现代诗韵里的组诗《久别的故乡》之《荷塘月色》——牧童归来,炊烟升起家边的荷塘,蛙鸣阵阵乡亲们回家倚门而坐小院里传来的温馨说笑的高嗓音,乘着月色围坐在池塘边,手里的蒲扇一边赶着时光,一边吹着乡音读着它,会让人不由地想起朱自清的《荷塘月色》,只是前者是诗,后者是散文。张老师在《后记...
谭金华//读肖振勇老师大作有感
它们开着,不为美给谁看,却都有甜蜜的蕊。——流河读肖振勇老师大作有感作者:谭金华原创读肖振勇老师大作有感作者:谭金华阳春三月收到重礼肖振勇老师寄来了大作诗歌集《亮灯的书房》长篇历史小说《冒顿单于》这两本书都是精装版我首先打开的是诗歌集肖老师十年创作的心血精选300多首诗有...
轻叩诗歌大门 郴州市湘南小学开展首届读书节之四年级诗歌集制作活动
华声在线4月25日讯(通讯员肖黎邓娟)近日,郴州市湘南小学首届读书节正如火如荼地举行,学校四年级54班开展了“轻扣诗歌大门”诗歌集制作活动。部编版语文四年级下册第三单元是诗歌单元,在学习了课本上的诗歌后,孩子们有感而发,自己创编了诗集。孩子们将不同形式的现代诗通过富有意境的画表现出来,从诗画中得到...
文艺批评 | 洪子诚:现代诗史写作的诗与史 ——以郑慧如的《台湾...
再造传统的迂回路径”,所形成的史识,是“风潮,诗文本与论战文本飘洒下的落尘”;说那时的诗作“有浓厚的敬业献身之感”,那个时代的诗人“即使发表于其他年代的作品,普遍具备‘舍我其谁’的情操”;说当时台湾现代诗“涌动一股生机,望向惶惶不可知的未来,促使许多诗人包办了诗作者、读者、评论者、传播者”的角色。
有感中国传统文化 //孙海义
如果遇到他,告诉他,窗台上的花,开了。——流河有感中国传统文化作者:孙海义原创一传统文化诸典经,细读深悟利践行。祖宗智慧多借取,明理得法导人生。二博大精深合于道,天地通达理法交。源远流长底蕴厚,传世不衰瞰点高。三宇宙人生事参破,...
与当代著名诗人面对面,这里有群敢说敢“作”的“小诗人”
同读诗歌,释放童心(www.e993.com)2024年10月14日。记者向洁摄该校四(13)班学生冯语程说,以前他很喜欢唐诗宋词,这个学期才接触现代诗,相较而言,现代诗更加自由奔放。此次交流活动更是让他感受到童诗的无拘无束,天真烂漫。比如他刚刚完成的诗歌《湖》,描写的是家门口宝岛公园里鲩子湖的自然风光,就是有感而发地歌颂大自然的美好。
血液里流淌出诗意 ——读白庚胜的现代诗有感
血液里流淌出诗意——读白庚胜的现代诗有感你是被春天梳理得一丝不乱的田园,软软的风,湿湿的雨,黄黄的菜花,还有那桃红与李白,都被纤腰的蜜蜂,织缀在山青水绿的苗绣。——《苟坝随想》读着白庚胜的诗,我听见一把利剑在阳光下劈开一些暗动的冰。
视频:四年级上册课文4《繁星》生字学习
视频:四年级上册课文1《观潮》生字学习视频:四年级上册课文2《走月亮》生字学习视频:四年级上册课文2《走月亮》课文讲解视频:四年级上册课文3《现代诗二首》课文讲解视频:四年级上册课文3《现代诗二首》生字学习视频:四年级上册课文4《繁星》课文讲解视频:四年级上册《语文园地一》学习古诗《鹿柴》视频:四...
【全民阅读推进月】读《时间之书——余世存说二十四节气》有感||...
《时间之书》引经据典对二十四节气进行详细介绍,将古代农民的下里巴人与士大夫的阳春白雪完美融合。每种节气都运用了大量的诗词,诗词范围纵跨古今,横越中西。有“三月三日气象新,长安水边多丽人”的古代大家之作,也有“今天是大暑节,我要回家了”这类白话易懂的现代诗词。使人看后,徜徉在古今中外,欲罢不能...
让灵魂去轻碰一颗不媚俗的诗心 ——读《老秋的诗II》有感
在互联网自媒体盛行的今天,写首现代诗发表变得很容易,但若想把现代诗写好、写出风采却不是那么容易,若想成为一名有灵性、不媚俗的好诗人更不容易。中国作家协会会员李钢(笔名老秋)自1989年开始一直耕耘在诗歌这条朝圣路上,先后在《诗选刊》《星星诗刊》《诗林》《绿风》《星河》《中国诗歌》《台港文学选刊》《...