挖掘农村小学科学教学资源的尝试

去年,我教学四年级下册第2单元时,教材安排了《我们来养蚕》、《给蚕宝宝记日记》、《我们来抽丝》和《养蚕经验交流会》四课,在写全册教学计划时,,大胆把本单元的教学打破课本编排顺序,开学初,就组织养蚕课外兴趣小组,分成四个小组开展养蚕活动,让学生自己动手养蚕。学生兴味盎然,分工养蚕,观察惨的生长情况并作记录...

小学四年级语文上册课本复习要点详解!一线教师精心整理,供参考

第13页表示声音的四字词语要会默写。第58页关于人物故事的四字词语要会默写,知道根据词语联系人物。第92页的惯用语和八字成语。意思也一定要知道,比如做事遭到拒绝或遇到挫折可以用碰钉子这个词语。107页形容人物精神品质的四字词语,知道根据词语联系相应人物。第122页形容人物外貌神态的四字词语。(4)句子部分...

小学三年级课外阅读书单 | 快乐读书吧书单(三年级上册)教材配套...

23.日记类:《马燕日记》马燕著《马燕日记》讲述了马燕在宁夏西海固同心县张家树村的日常生活。马燕生活在一个贫困的家庭中,但她对知识的渴望和对命运的抗争精神令人动容。她从小学四年级开始记日记,记录了自己对上学的渴望、对家人的爱以及对内心痛苦的倾诉。马燕的日记不仅展现了她个人的成长历程,也反映了贫...

老师荐书|50篇自然观察日记,这本书里藏着真实丰富的动植物知识

刘娅,四川大学附属实验小学南区学校四年级语文老师兼语文组教研组长。推荐书目:《冬天,住在长白山里的日子》刘娅《冬天,住在长白山里的日子》由我国自然文学作家胡冬林所著。本书以日记的形式呈现了作者在长白山区居住的6年时间中冬季的50篇自然观察日记。这本书包含了灵动的万物故事、充实的山林生活和深刻的自然思索。

感悟学科魅力,“语”你 “文”墨生花——合肥市伦先小学开展语文...

四年级开展的为期一个月的“我的观察日记”实践活动在最终的结果呈现上充分发挥了学生的主动性和创造性,跳出了“日记”的形式限制,采用图文并茂的观察海报。这些来源于亲自动手实践、个性化版面设计的成果,记录了学生在这个长期观察活动中的发现和收获,令人赏心悦目。

快乐读书吧书单(三上)小学三年级课外阅读书单教材配套推荐书目!

三年级上册快乐读书吧书单快乐读书吧1.经典童话:《安徒生童话》(丹麦)安徒生著2.经典童话:《格林童话》(德)格林兄弟著3.经典童话:《稻草人》叶圣陶著课内作家4.童话类:《在牛肚子里旅行》张之路著5.童话类:《总也倒不了的老屋》慈琪著...

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开展观察日记活动四年级上册第三单元的习作是写观察日记,为了让学生写好作文,我班开展了居家“种蒜苗或豆芽”活动。学生们每天观察并写观察日记,这样写出来的日记才真实,自然而然地就提高了学生们的生活能力。开展红色研学活动红色研学活动,使学生近距离地感受革命历史场景,了解和学习革命先烈的奋斗历程和理想信念...

创情境、跨学科,武汉青山语文老师构建高效课堂|小语|教学|教师...

在四年级上册第三单元整体教学设计中,青山区小语团队以“童眼观世界·笔墨绘生活”为主题设计了具有内在逻辑关联的跨学科实践活动。活动中,青山区钢花小学四(4)班学生许明之用图文结合的方式记录了他的观察日记,他用彩笔绘画睡莲不同时期的定格图画,用文字详细描绘了睡莲的变化。董一桓同学则选择用表格记录下水培花...

部编版语文四年级上册第三单元习作《观察日记》写作指导

四、写观察日记,应该如何练习观察呢?1、用眼睛观察。眼睛是最常用的、最重要的观察器官,物体的形状、颜色和位置关系主要是靠眼睛观察到的。(1)观察形状。物体是有形状的,形状包括线条轮廓、大小、长短、粗细等。如某物总体和各组成部分的线条轮廓,是方的、圆的、还是多面的,棱角是尖的还是钝的,各部分是一致...

...画作文——四年级上册三单元习作】周唯《绿豆芽观察日记》(十一)

观察日记雷锋小学四年级周唯9月29日星期五天气晴国庆假期老师给我们留了一项很特殊的作业——发豆芽。今天我精心挑选了一大把绿豆和一块纱布,一个盒子,我首先给它们冲洗干净,然后把绿豆放到“浴盆"里泡个澡。经过十二个小时的浸泡,这些绿豆们变成了一个个小婴儿,长得胖嘟嘟的,十分可爱。我小心翼翼...