四年级数学上册13:第四单元 三位数乘两位数《积的变化规律》图文...
四年级数学上册,第四单元三位数乘两位数《积的变化规律》微课:知识点积的变化规律:一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也乘(或除以)几。课件讲解课课练▍
四年级上册数学和差积商的变化规律专项练习,附答案
积的变化规律:1.一个因数扩大(或缩小)若干倍,另一个因数不变,积也扩大(或缩小)相同的倍数。2.一个因数扩大(或缩小)若干倍,而另一个因数缩小(或扩大)相同的倍数,它们的积不变。3.一个因数乘以(或除以)a,另一个因数乘以(或除以)b,积就乘以(或除以)ab的积。商的变化规律:1.被除数扩大(或缩小)若干倍...
暑假预习:4.3四年级上册数学《积的变化规律》同步视频+练习
四年级上册数学《积的变化规律》同步练习参考答案:一、基础知识点1、一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几,积也乘(或除以)几。1、2、一个因数不变,另一个因数扩大到原来的几倍,积也会(扩大)到原来的几倍。3、两数相乘,一个因数乘或除以一个数(0除外),另一个因数(除以)或(乘)相同的数,它们...
视频:四年级上册语文第三单元《积的变化规律》
四年级下册数学第三单元的第三课时:积的变化规律(1)6×2=126×20=120第一个因数不变,第二个因数扩大到原来的10倍,积也扩大到原来的10倍;6×20=1206×200=1200第一个因数不变,第二个因数扩大到原来的10倍,积也扩大到原来的10倍;6×2=1206×200=1200第一个因数不变,第二个因数扩大到...
小学四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试精华!
先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别,然后联系所给的句子进行判断选填。如:正确准确1)勘测地形必须十分(准确),不能有半点马虎。2)这个意见提得非常(正确),我应该接受。四、常用关联词使用列举1)既...又...她(既)是
期末专题课丨你变我不变,商和积的变化规律【四年级】
主题:你变我不变:商和积的变化规律讲师:苹果老师适合年级:4年级时间:12月15日8:00-9:30课程内容:商和积的变化规律苹果老师带你搞定除数是两位数的除法!你以为只有一节课吗?不,是3节这节课上完,还有两节哦!连续三周三次课层层递进,帮助学生梳理重点知识点,深化重要解题方法(www.e993.com)2024年12月20日。
四年级上册语文最全基础知识点汇总,考试必考项!
先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别,然后联系所给的句子进行判断选填。如:正确准确1)勘测地形必须十分(准确),不能有半点马虎。2)这个意见提得非常(正确),我应该接受。四、常用关联词使用列举1)既...又...她(既)是
四年级数学上册:三位数乘两位数专项练习题汇总,吃透,开学不愁
6积的变化规律:两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(0除外),积也要乘(或除以)几。如:12×3=36120×3=360(第二个因数不变,第一个因数乘10,积也乘10。)积不变性质:两数相乘,一个因数乘(或除以)一个数(0除外),另一个因数除以(或乘)相同的数,它们的乘积不变。
“猜想”让数学学习更深入
苏教版教材四年级下册《积的变化规律》,这节课的教学目标首先是通过计算、比较、交流,让学生探索并掌握“一个乘数不变,另一个乘数乘以几,得到的积就等于原来的积乘以几”这一规律,为下节课学习乘数末尾有0的多位数乘法做准备。其次是让学生经历“发现——猜想——验证”这一合情推理过程,培养学生发现问题、提出...