四年级语文上册口语交际:我们与环境的教学设计
1.师引入:爱护环境不仅要认识到,更要会动手做。那么,我们能不能把刚才交流的内容进行梳理,选出十项保护环境简单易行的做法,制作成“保护环境小建议十条”呢?2.学生合作交流评选出“保护环境小建议十条”。预设:保护环境小建议十条:(1)看见垃圾,主动捡起丢在垃圾桶内,不乱扔垃圾。(2)要珍惜水资源。
幸福| 实践育人:关爱动物 保护地球——四年级5班班级实践活动
活动的内容主要结合班级学生的兴趣、爱好,或者针对班级学生在某一方面存在的特殊需求而开展的,由班级家委会和班主任老师共同设计,主要目的是为了提高学生实践活动的针对性和适切性,满足班级学生个性化需求。2024年4月28日,四年级5班全体师生到北京动物园开展了观察动物习性及特点的研学活动。老师、家长志愿者和同学们按照...
关注!新课程下的15个核心概念解析
1.复述可以促进记忆和理解,运用合适支架(表格、示意图)可以帮助我们把握故事内容,为复述提供积极支撑;复述时要有对象意识。2.童话是想象的产物,大胆而丰富的想象让童话更有吸引力。四年级上册单元主题任务群大概念1自然之美文学阅读与创意表达运用合适的阅读策略(图像化)能够促进对文本的理解,还能迁移...
既然要订英文原版杂志,那就订真正纯正的!时代周刊儿童版来啦!
TFK的文章内容既包罗万象又具有相当的时效性,大多涉及当前的热门话题,包含经济、环境、政治、科技、健康、社会、人文、热点时事等主题,孩子在获得大量通识知识的基础上,还能提高人文和社会交际素养。各方面拓展和培养孩子的认知能力、思辨力、分析和解决问题的能力,这都符合当下教育政策和大纲中“培养学生的多领域学科...
四年级上册语文复习 口语交际和快乐读书吧
四年级上册复习口语交际及快乐读书吧第一单元《我们的环境》一.我们身边存在哪些环境问题?对人们的身体健康有什么危害?为了保护环境,我们可以做什么?答:我们身边的环境问题有:乱扔垃圾、乱排污水、乱排废气、滥砍滥伐等等。比如乱排废气,对人类的危害很大。人需要呼吸空气以维持生命,被污染的空气对...
【微课堂】统编语文四年级上册口语交际《我们与环境》图文讲解+...
2.我们身边存在哪些环境问题?3.为了保护环境,我们可以做些什么?如果堵车时间长,我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄灭(www.e993.com)2024年10月17日。这样可以减少尾气排放,也可以节省燃料。最后离开教室的同学要注意关灯,大家一起努力,做到不开“无人灯”。(一)必须做到①不要到处乱丢垃圾,要把它们丢进果皮箱里,如果附近没有果皮箱,也不要乱...
优质教育、环境保护、生物多样性……这些中小学生用英语演讲“我...
上海金洲小学四年级学生周忻妤的梦想是长大后成为一名外交官。24日,由上海联合国研究会主办的第二届“我要去联合国”中小学生英语演讲比赛走进虹桥临空经济园区。经过前期初赛和复赛的角逐,50余名小选手进入决赛演讲环节,周忻妤的3分钟演讲主题是联合国17个可持续发展目标中的优质教育。
贵州教师招聘备考资料_争做环保小卫士教育活动方案-小学四年级
一、学段:小学四年级二、活动主题:保护环境,从我做起三、设计依据:小学阶段是塑造学生良好品德和行为习惯的好时期;鉴于生存环境日益恶劣,环保问题迫在眉睫,本班学生环保意识薄弱,特此召开此次主题班会。四、活动目标:通过此次班会,学生能够认识到环境保护的重要性;树立保护环境的意识;做到保护环境从自身做起,把认识...
在建筑遗产保护教学中践行“课程思政”——山东建筑大学四年级...
其中,四年级下学期的“历史建筑保护设计”为核心课程之一。在教学实践和课程改革中,笔者致力于挖掘课程的德育资源,在教学框架、教学内容和教学方法三个层面融入思政元素,引导学生将理论应用于实践、将知识内化为德行,成为德智体美劳全面发展的建筑遗产保护实践者和研究者。
四年级 | 上册电子课本(语文部编版)
部编版四年级上册教材目录(送审版)四上第一单元1.观潮2.走月亮3※.现代诗二首秋晚的江上花牛歌4※.繁星口语交际:我们与环境习作:推荐一个好地方语文园地一汉江临泛/(唐)王维鹿柴/(唐)王维第二单元学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。(清)陈献章5.小田鼠弗雷德里克6.蝙蝠和雷达...