王鑫:指向高阶思维的六步问题解决法教学探析
例如,北师大版《数学》九年级上册《菱形(一)》教学目标设计的思路可以采取如下形式。先明确本节课的总体目标——制作菱形、归纳和证明性质、应用菱形性质解决问题,让学生经历从低阶目标到高阶目标、思维从直观到抽象,充分体现用数学的眼光观察世界、用数学的思维思考世界的数学核心素养发展目标,充分发展学生逻辑推理能力...
...异构课堂促提升 潢川县第八协作区江家集镇中学九年级数学教研...
上午第二、三节课,由江家集镇中学白林弘老师和徐有领老师进行同课异构,以九年级《反比例函数与一次函数的综合应用》为课例进行教学展示。首先由白林弘老师进行展示,在教学过程中,她能够由浅入深,采用情境教学的模式,不断进行变式,以问题串的形式,引导学生充分思考数学问题,启发学生思维,调动学生学习的主动性和积极...
三年级上册数学公式下载
2.被减数减去差等于减数。(四)笔算加减法时要注意:相同数位要对齐,从个位起相加、减,同一数位上的数相加满十就要向高位进1;如果哪个数位上的数不够减,就从前一位数上退1,在本位上加十再减。三、四边形:(一)四边形的特点:1.有四条边2.有四个角3.是封闭图形(二)平行四边形特点:1.对边相等...
ClassIn支持史家胡同小学开展“双师课堂”:联动三地六校,促进优质...
2023年10月底,“课堂联动双师共研成长同行——‘双师课堂’教学研讨会”在史家胡同小学高年级校区礼堂召开,史家胡同小学分别与雄安史家胡同小学、赤峰市松山区第十八小学、史家七条小学、史家革新里小学、史家实验学校师生带来6节“双师课堂”现场展示课。展示课后,参与主会场展示课的北京史家胡同小学龚丽、王竹新...
青衿之志 践行致远———浐灞第八小学开展数学“多彩”课堂展示...
阳光讯(王娟刘玉记者张晶)为进一步深化“双减”背景下的课堂教学改革,以实际行动落实“多彩”课堂,形成良好的校内教研氛围,推动数学教学专业化发展,以高效教研推动高效课堂,促进学校数学教师队伍教育教学专业水平的提升,浐灞第八小学、浐灞第十三小学以课堂为主阵地开展“多彩”课堂展示交流活动。
合肥市六安路小学:拔节生长 撷光而行
王超琪老师执教的是《不含括号的三步混合运算》,在教学中,王老师教态自然、板书整洁、主次分明,体现出非常扎实的基本功(www.e993.com)2024年7月25日。在整个教学环节中都凸显了学生的主体地位,以生为本。英语组赵晓倩老师执教内容为六年级上册Unit2WaystogotoschoolPartBReadandwrite。本节课以欢快活泼的动画视频导入,既吸引了...
『最全云课堂』全国各省市-小学初中高中教学视频
1年级|上2年级|上3年级|上4年级|上5年级|上6年级|上1年级|下2年级|下3年级|下4年级|下5年级|下6年级|下小学数学『人教版』小学数学??国家云课堂1年级|上2年级|上3年级|上4年级|上5年级|上6年级|上1年级...
【口袋教室】人教版小学数学六年级上册数学微课视频合集(请老师...
7.1《认识扇形统计图》微课教学视频7.2《合理选择扇形统计图》微课教学视频六年级第八单元数学广角数与形微课教学视频《期末总复习》微课教学视频声明:以上图文,来源网络,贵在分享,版权归原作者所有,若有侵权请联系删除。本课已学完!继续加油哦!??...
分组教学,提高初中数学课堂效率
分组教学,不等同于全部由学生自学。转变教师角度,创设和谐、平等、民主的师生关系,才能让学生有话可说,有疑可发,有异可辨。因此,创造条件,选择恰当的策略,适时引导进行有效的师生互动尤为重要。如,在上初中湘教版九年级数学上册《相似三角形的应用》时,可以进行这样的开场白:我能不攀登而知山高(播放攀登...
区初中数学学科在渭溪中学开展 “中小学行知品质课堂教学大赛优秀...
11月10日,区初中数学学科在渭溪中学开展了“2020年度合川区中小学教师行知品质课堂教学大赛优秀选手巡展”活动。本次巡展活动采用观课、议课、微讲座的形式进行,合阳中学华桦老师、渭溪中学汪跃老师分别在七年级和九年级献课一节,香龙中学、小沔中学、三汇一贯制学校、狮滩中学部分数学教师参与观课、议课,巡展活动由教科...