鑫园小学执着打造三位一体"生命的园子"

在《爬天都峰》一课中,钱老师围绕"课文是怎么把爬山这件事写清楚的"这个主问题,先指导学生理解课文内容,再带领孩子们总结作者把事情写清楚的方法,即关注人物怎么说,怎么想,怎么做.迁移运用时,钱老师安排了初试身手的小练笔,让学生将所学的写作方法付诸实践.听完两节课,李洪祥对学校的教研氛围予以...

你在生活中观察到了什么?三年级语文书68页小练笔,百字范文共3篇

部编版,三年级上册,语文课本68页,初试身手板块小练笔。妈妈正在拖地,她带着不满的情绪在干活。妈妈脸部的肌肉绷得紧紧的,咬着牙,咧着嘴嘴,真可怕,她到底为什么生气呢?我在一旁静静地看着她,妈妈粗鲁地把拖把塞进清洗桶中,用力握着杆,手背青筋暴起。拖把头转得飞快,桶壁上传来刺耳的声音,震得水花四溅。...

部编版小学语文五年级下册习作例文《我的朋友容容 +小守门员和他...

(1)文章描写小守门员运用了外貌、动作、神态、心理描写(看那个留平头的小守门员,他身着深蓝色的运动衣,浅蓝色的短裤,脚穿运动鞋,戴着手套。只见他分腿弯腰,上身前倾,目光警惕地注视着前方,膝盖磕破了也毫不在意,真像个专业的足球守门员!他想着自己可千万不能大意,绝不让对手冲破最后一道防线。),写出了小守门员...

晓院顶山实小语文教研请来母语专家

迁移运用时,钱老师安排了初试身手的小练笔,让学生将所学的写作方法付诸实践。听完两节课,李洪祥对学校的教研氛围予以充分的肯定。他认为两位教师都能准确把握教学目标,课堂教学板块清晰,字词教学扎实有效。李洪祥对两位教师提出了中肯的建议,希望两位老师关注本单元的特殊性,在课的设计上更精简化,把课堂留给学生,给学生...

转知为能,走向过程写作

比如三年级上册“观察”单元,我们将其分为两个“回合”来教学,第一回合从精读课文中发现习作知识,“交流平台”中明晰知识要点,“初试身手”中尝试运用习作知识要点的片段练习。第二回合先在“习作例文”中了解习作知识在不同文本中呈现不同的运用类型;然后在单元“习作”中,通过“小回合”的推进和习作例文的“演示...

如何用统编教材上好小学三年级习作课?听听教材编辑怎么说

(1)一部分小练笔直接依托课文的语言材料(www.e993.com)2024年11月23日。比如,三年级上册《秋天的雨》课后题:想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。这个题目提供了课文中的句子作为支架,要求学生发挥想象模仿例子写几句话。题目提供了形式和素材...

涟水县小学语文“聚焦任务群 探索单元整体教学”暨习作单元教学...

县军民小学郑静芝老师执教六下第三单元《匆匆》一课。郑老师聚焦单元主题“让真情在笔尖流淌”,引导学生品读朱自清这篇经典散文的语言特点之一——直接问、连续问,在诵读中体悟这语言表达的密码,在情境小练笔中运用这样的表达方式直接抒情,表达自己生活中的那些真情实感。

孩子想要通过作文拉分?吃透这本书,让孩子下笔如神,妙笔生花!

上册咱们开团过,这次隆重推出的是1~6年级的下册!▲书本介绍视频建议WiFi条件下观看我周围的家长朋友,包括我自己在内,最头疼的就是孩子的作文,比起数学、英语,想提高作文水平可难多了。每天一练笔,每周一日记,每单元一习作...课后小练笔,单元习作,课堂作业本小练笔,初试身手...教材上每册30多个写作练习,...

新教材来了!小学语文:重能力更重育人

。习作单元就是用一整个单元来教学生如何写作文,在这个单元前面会有两篇精读课文,接着就是“初试身手”环节,让学生写一个片段,之后又进行两篇范文的学习,最后进行写作的要求和学习。名师简介:袁灿英:湖南省特级教师,湖南省优秀教师,湖南省“未来教育家”培养对象,湖南省督导评估专家,株洲市核心专家,株洲市小学...

如何用统编教材上好小学习作课?听听教材编辑怎么说

(1)一部分小练笔直接依托课文的语言材料。比如,三年级上册《秋天的雨》课后题:想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。这个题目提供了课文中的句子作为支架,要求学生发挥想象模仿例子写几句话。题目提供了形式和素材...