“儿子大量阅读也没逃过「三年级现象」,血泪总结我们的经验教训”

双减之下的一二年级,孩子门门的成绩都还不错,卷子看起来也接近满分。然而,双减下的校内缺乏刻意训练,孩子对写字没有形成充足的肌肉记忆。我们一直在坚持阅读,重视识字量,却缺乏了对孩子字词基础的重视。乍一看识字量到了四五年级的水平,可实际上很多二类字(小学教学中的生僻字,只要求认识,不作书写要求)还不会写...

四年级数学综合测试卷,差生考84分,网友:通过努力,咸鱼可翻身

最后一道题实际应用题，共有5小题，王道仁被扣了9分，第3小题他没有认真审题，仅用32×3＝96人，但题目给出的条件是六个年级，因此再乘以6才是正确的总人数。第5小题列式为300÷4＝750（行），再用750-690＝60（行），王道仁同学没有认真审题，把690行看成690块砖，因此列式有误，导致扣分。总之，...