讲述民间故事,汲取先人智慧——包三十六中五年级语文特色学生活动

讲述民间故事,汲取先人智慧——包三十六中五年级语文特色学生活动我来画一画连环画是以连续的图画叙述故事、刻画人物,题材广泛,内容多样,老少皆宜的通俗读物。学完第三单元“民间故事”经典课文《猎人海力布》《牛郎织女》后,为弘扬中华传统文化,培养学生创造性复述故事的能力,结合语文教材“民间故事”要求,开展了绘制...

...绘制连环美画——西安市灞桥区三殿中心小学五一班绘制连环画活动

《牛郎织女》是我国古代四大民间故事之一,蕴含着丰富的想象,充满了浪漫色彩,表达了劳动人民对幸福美好生活的期盼与追求。为了继承和弘扬中华优秀传统文化,增强语文学习的趣味性,西安市灞桥区三殿中心小学五一班的同学们提取课文主要情节,充分发挥想象,将图画和文字结合在一起,绘制了《牛郎织女》连环画。一人一物,一笔...

找回“忘不掉的连环画”

何玉麟表示,连环画“走向市场”,一直没能找到很好的出路。他介绍,目前“人美版”的连环画主要有两部分。一部分是面向收藏者和美术爱好者的、有收藏价值的连环画集。比如,再版五六十年代的《闹天宫》《西厢记》《武松打虎》《牛郎织女》,以及七八十年代的《枫》《人到中年》《人生》《雪雁》《小鼓手》等一些知名作者...

26年收藏2万余册“小人书”|万多|喜欢|徐志勇_新浪新闻

他开始奔走于北京、上海等地,参加各地连环画交流大会,认识连环画创作者和连友们,也明白了连环画收藏有讲究。他小心翼翼地搬出一摞《中国古代神话故事》,其中有《后稷播种》《牛郎织女》《蚕神的故事》等。“比如按照新旧程度、历史长短、印量多少、是正版还是翻版以及是否名家所画等等,收藏连环画非常讲究。”徐志勇介绍...

传讲民间故事 推进大单元教学 | 恒大御景湾实验小学开展语文教研

王瑜老师对五年级上册第三单元集体备课进行了整体的解读,围绕“我是民间故事传讲人”这一大主题,设计了探寻民间故事的英雄传说、趣说民间故事的奇思妙想、绘制民间故事连环画、传讲地方特色的民间故事四个子任务。入情入境课例展示活动中,赵炳丽老师展示了大单元教学课例《猎人海力布》。赵老师的课堂以支架式、...

挺膺担当 勇毅前行——奋力开创辉县教育强市建设新局面

宝泉之行、南太行之行,同学们在研学中接受红色精神的洗礼(www.e993.com)2024年11月12日。在“师生携手,奋战毕业季;家校同心,谱写新篇章”的九年级励志会暨家校联谊会上,学生懂得坚持与感恩。首届小学生英语口语大赛,《牛郎织女》连环画比赛活动,“校长杯”篮球比赛...太行学子在一次次精彩纷呈的比赛中展示自己,提升自己。提升...

【探展】新连环画时代,你还记得小人书中的牛郎织女吗?

二十世纪五、六十年代,街边的小人书摊上总会摆着几个小马扎,一分钱能租一本书,有滋有味地看上半天。“新连环画时代”展览的“世纪少年”展区中的第一个场景就模仿了当年的环境,观众可以在里面挑一个小凳子,取一本挂在绳上的连环画,坐着看一会儿,感受一下以前那个时代的乐趣。

五年级上册《牛郎织女》复习要点:练习缩写,选做题,能自圆其说

五年级上册《牛郎织女》复习要点:练习缩写,选做题,确实很有趣,要能自圆其说本课文是五年级上册第3单元的文章。分别是第10、11课的内容。由于是分成了两部分,我们直接把这两课合到一起来说。故事这么长应该怎么看呢?其实,第二单元已经对阅读的速度有了要求,本单元,这么长的文章看完也就几分钟的事儿。

七夕特供!这本牛郎织女的连环画太美了!

七夕,有一个美丽的传说,今日我们就欣赏一本关于《牛郎织女》的绝美的连环画。这本《牛郎织女》的作者是我国著名的画家墨浪(1910-1963)先生。墨浪生于北京,原名王肃达,号赞虞。是我国著名连环画画家。墨浪先生为人清正廉洁,绘画功底深厚,画风古朴细腻。他的画作,以我国工笔重彩人物画为基础,吸取民间年画的特色,借...

珍藏版!牛郎织女故事连环画(白描)

牛郎和织女的故事转自微长安特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。Notice:Thecontentabove(includingthepicturesandvideosifany)isuploadedandpostedbyauserofNetEaseHao,whichisasocialmediaplatformand...