关注!新课程下的15个核心概念解析

情动于心,外显于形——人物的内在品质可以通过描写外显的行为来表现。8童话之美文学阅读与创意表达童话是想象的产物,体现了童心所向。童话人物形象蕴含着人们美好的精神寄托。五年级上册单元主题任务群大概念1万物有灵文学阅读与创意表达情以物迁,辞以情发。2策略单元实用性阅读与交流1....

新课标背景下小学语文跨学科思维能力培养研究

如统编版五年级上册作品《示儿》,教师可以借助英语情景教学方法组织学生排练短剧,让学生设身处地理解作者的家国情怀,培育其爱国精神;在音乐与语文的跨学科合作中,可通过音乐的节奏与课文有机融合,不断强化学生对语文课文的认识。如在统编版六年级上册《开国大典》一课的教学中,教师可以搭配义勇军进行曲,通过音乐渲染...

漫步春天里,大胆说英文 ——记巢湖市城南小学五年级英语综合实践...

近日,巢湖市城南小学举办了主题为“漫步春天里,大胆说英文”的五年级英语综合实践活动--vlog作品大赏“MyDay”。三月份,五年级学生利用周末春光,录制大胆说英文vlog作品大赏“MyDay”英文视频,他们利用五年级下册课本知识综合运用英语词汇、句子等介绍自己一天的安排,让同学们体验感受科学规律有趣的周末生活,增强生活...

沪教牛津版小学英语五年级上册单元知识点归纳总结

答语:It'son+具体日期(9thMay,10thJanuary..)./形容词性物主代词/名词所有格+birthdayison+具体日期.[重点解析]●此问句用于询问某人的生日在什么时候。when用来询问时间,意为“什么时候”.●when's是whenis的缩写形式。●birthday的前面可以是形容词性物主代词,也可以是名词所有格。

部编版语文五年级上册第二单元单元习作《“漫画”老师》写作指导

总评:这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述,用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,语言流畅,用词准确生动,是篇值得一读的佳作。我最喜欢的老师如果你要问我最喜欢的老师是谁?我最喜欢的老师就是李老师了。

五年级下册英语第三单元练习,可打印!

五年级下册英语第三单元练习,可打印!一、单词学习(www.e993.com)2024年11月14日。(1)根据中文写出单词。few(adj.)不多;很少thing(n.)事情meet(n.)集会;开会party(n.)聚会;联欢会;派对January(n.)一月February(n.)二月March(n.)三月April(n.)四月May(n.)五月...

五年级上册古诗文日积月累,可打印!

五年级上册语文古诗+译文蝉唐虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。注释緌(ruí):蝉的触须流响:蝉不停地鸣叫。藉(jiè):凭借、依靠的意思。译文蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上,而不是...

PEP五年级下册英语unit2PartA同步讲解视频+同步练习(带答案)

PEP五年级下册英语unit2PartA同步练习(带答案)一、单词学习。(1)根据中文写出单词。season(n.)季节which(adj.)哪一个best(adv.)最;最高程度地snow(n.)雪spring(n.)春天summer(n.)夏天autumn(n.)秋天winter(n.)冬天(2)短语drawtheseason画季节whichseason哪个季节(3)习惯用语It’s...

教材频被纠错:语文、数学、英语均未能幸免

第一处不同:苏教版语文教材六年级下册第100页的课文《石灰吟》中,第一句用的是“千锤万击出深山”,人教版和课程标准规定使用的是“千锤万凿出深山”。第二处不同:苏教版教材五年级上册,第142页课文《清平乐村居》里写的是“最喜小儿无赖”,人教版用的“最喜小儿亡赖”。“这个‘无’字,本应是通假字...

高考英语改革连锁反应 小学生:想“放弃”英语

我市某小学五年级英语教师王老师也告诉记者,这几天,班里有几个同学英语成绩明显下降,平时小考成绩常落在班级后面,有时明显能看出,要求回家背的内容根本没背。一问才知道,这几个孩子也是最近听说高考英语改革的消息,商量好了不学英语。培训机构:“春天”来了?