六年级语文上学期期末考试作文导写

习作重点:1、本次习作是要求我们写自己的拿手好戏,其实就是写自己的特长,只要是拿手的,擅长的方面都可以写;2、一个是简要说明你的拿手好戏是怎么练成的,另一个就是要把有关拿手好戏的故事写生动,写具体。八、有你,真好(写人文+记事文)习作重点:1、本次习作是让我们写一个人(熟悉的或者陌生的都可以)(...

统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)

(1.确定要写的物品:水果、蔬菜、玩具、文具、电器等皆可;2.认真观察物品特点:介绍蔬菜水果,可以介绍品名、形状、颜色、味道、产地、产量、营养价值等/介绍玩具、玩具、电器等,可介绍形状、特点、构造、功能,使用过程中注意事项等。)(五)想象篇年级主题具体要求三上第三单元:我来编童话发挥想象,试着自...

家校共育《第一课堂》第三十四期来啦,“双减”下的作业长啥样?开...

三、设置实践性作业,在教学过程中,改变单一的作业形式,有意识的进行实践作业设计,让作业活起来,使学生动起来,联系实际手脑并用,培养探究能力,其内容更加体现个性化、生活化、社会化,学生在实践活动中交流合作,汇报,更能激发思考,发展智能,老师在此基础上采用鼓励性评价,发现优点,并提出更高要求。四、在统一作业中...

北京市通州区马驹桥镇中心小学教师队伍优秀代表展播

《关爱学生,构建和谐师生关系》一文获北京市第六届“智慧教师”教育教学研究成果二等奖,《论互联网+教育在农村小学数学教学中的优势》在北京市教育学会网络教育研究会2018年优秀教育信息化应用成果征集活动中荣获一等奖,“融合教学时期,家校共同协作——融合教学期间班主任工作实践”刊载于《融合教学的实践创新和理性思考》...

【公告】2019学年杨浦区少年宫“阳光少年俱乐部...

1、介绍自己的特长2、看视频模仿或者创编3、自我才能展示(摄影作品、小视频或者即兴表演)“布上艺术”布艺社团招募对象小学三年级至五年级、中学六年级招募要求1.具有一定使用针线的能力,动手能力较强;2.具有一定耐心、创新能力。面试要求1、根据教师安排完成相关指令;...

陕西省15所中小学德育工作典型经验(一)

用活动搭台,彰显“好学生”个性特长开展“321”评价活动,激励学生个性发展(www.e993.com)2024年11月9日。“321”激励评价,就是运用赏识的眼光,发现、肯定学生优点,挖掘闪光点,培植亮点的一种综合评价体系。其中“3”代表“班级30最”,“2”代表“年级20优”,“1”代表“校园10佳”,三者的比例是3:2:1,故称为“321”。

“小童鞋”烦恼榜 成人世界促“少年老成”

“妈妈说,人生必须要有一次辉煌,只有经历了辉煌回归才有价值。所以,为了以后的辉煌,我现在必须得补课、搞竞赛,还要学好特长……”以上是某个“六一节梦想主题班会”上南京一位三年级班主任和班上最优秀的一位男生之间的一段对话。一个小学三年级的孩子,他的所思所想已经大大超过我们想象。可是在成熟语言的背后,是...

魅力教育为孩子终身发展与幸福人生奠基

作为一个六年级的学生家长,感觉自己距离一个好家长,合格的家长的要求还比较远。在学习上,不应该过于苛求孩子的成绩,过于苛求,严格,反而适得其反。应该懂得一些心理学,尤其是对于即将进入青春期的孩子。除了注重学习成绩,更要重视孩子的心理成长。善于和孩子沟通。做孩子成长的好伙伴。为孩子的求学之路,创造条件。良好...