三年级语文上册07:第2单元《古诗三首》课堂笔记、微课视频、课件...
2022年9月20日 - 网易
1.这三首诗有什么共同之处,在内容和情感上又有什么不同之处?这三首古诗的共同之处在于所描绘的都是深秋时节的景色。三首诗在内容上的不同之处在于:《山行》描写了寒山、石径、人家、枫林、霜叶;《赠刘景文》描写的是荷、菊、橙、橘四种季节性景物;《夜书所见》则描写了梧叶、秋风、儿童、篱落、灯火。...
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四年级语文上册35:第7单元 第21课《古诗三首》课堂笔记、微课视频...
2022年12月2日 - 网易
《出塞》这首诗反映了诗人对驻守边疆的将士们久征未归的同情,也表达了诗人希望朝廷起任良将,早日平息边塞战争,使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。鉴赏:这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。诗人从明月照关的景象写起,第一句“秦时明月汉时关”中的“月”和“关”前面使用了“秦时”“汉时...
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五年级语文下册第1课《古诗三首》课堂笔记,需要的朋友可以保存
2022年5月24日 - 百家号
1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。这三首古诗在写法上都采用了景物与人物描写相结合的手法，通过景物描写来展现了人物特点，我们在背诵时，要抓住古诗中的重点词语，感悟体会诗句的意思，同时还要注意体会诗的意境和诗人的感情。在默写古诗时，要注意诗句中生字词的书写。2.读下面的...
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六年级第18课《只有一个地球》预习笔记,体会说明方法的好处
2020年11月9日 - 网易
第三部分“不能移居”(第5—7自然段):写人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。第5自然段,这一段提出疑问—能否到别的星球去居住。本段是过渡句,提出疑问,引出下文,起到承上启下的作用,由破坏资源给人类带来的灾难过度到对别的星球是否适合人类居住的说明。第6自然段,写除了地球以外尚未发现有第二...
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三年级语文上册28:第6单元 第17课《古诗三首》课堂笔记、微课视频...
2022年11月12日 - 网易
课堂笔记微课视频三年级语文上册,第6单元第17课《古诗三首》微课:知识点我会写:断duàn(中断、断绝、一刀两断)楚chǔ(楚国、楚歌、楚楚动人)至zhì(至此、至今、自始至终)孤gū(孤单、孤雁、一意孤行)帆fān(帆船、孤帆、一帆风顺)...
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