一年级语文上册第三单元第十二课——汉语拼音《an en in un ün》

1.连一连，组词语。蓝原白天森云草林2.我来组词语。草（）（）（）家（）（）（）3.照样子写一写，不会写的字用拼音代替。例：蓝天是白云的家。（）是（）的家。（）是（）的家。

部编版语文一年级上册第一课《天地人》精讲

第一组3个字向我们呈现了画面中3个主要的事物"天地人"。"天"覆盖万物,"地"负载万物,天地之间以"人"为贵。第二组生字"你我他"是生活中常用的3个人称代词,不仅反映中华文化对"人"的重视,还表现为人与人之间的平等交往。这6个生字是生活中常用的汉字,要紧密联系生活来学习。《天地人》教学建议一、识字...

一年级语文下册37:第七单元 语文园地(七)课堂笔记、微课视频...

一、识字加油站:口+少=吵月+半=胖山+夕=岁王+见=现飘-风=票校-木=交张-长=弓甜-舌=甘我发现本次识字加油站的生字都是由熟字通过“加一加”或“减一减”的办法得来的。第一组是有两个独体字通过“加一加”组合成新字。第二组是“减一减”,是由左边的合体字减去一个部件得出右边...

聚焦新课标 赋能新课堂——记石狮市实验中学附属小学语文组学习...

在成为更有学养积淀的为师路上,在塑造更有创新活力的教研团队道上,在每一次集思广益、畅所欲言的集备研讨的径上,实中附小语文组老师们在一起并肩作战,成长为更加有创造力的语文教研共同体,共同赋能每节鲜活的语文课堂。END图:各年级语文教研组长文:各年级语文教研组长编辑:吴玲玲初审:邱美雅复审:林淑玲...

【校园新闻】课堂绽风采 新秀初成长——高新区小学第一分校语文组...

初读诗歌,学习诗歌小节如何划分,让学生把喜欢的小节读出来。之后是读懂句子,知道每句话在说什么,文中识字,认识言字旁、虫子旁和折文旁,掌握识字方法,随后让学生去拼音读小节,巩固刚才所学字词。最后是想象画面,体会情感,读出感情。严孟严孟老师执教的是一年级上册课文《比尾巴》。课堂一开始严老师直入主题,出示...

四年级语文上册10:第2单元《呼风唤雨的世纪》课堂笔记、微课视频...

四年级语文上册,第2单元《呼风唤雨的世纪》微课:知识点我会写:唤huàn(唤醒、叫唤、呼唤)纪jì(世纪、纪念、纪年)技jì(技艺、技术、口技)改gǎi(改正、修改、改变)程chéng(程度、日程、方程)超chāo(超过、超越、超额)亿yì(亿万、百亿、十亿)...

我带三年级女儿吃透语文课本,带出一个满分娃!

1、字词教学变快:一二年级对于四会字的展示,有拼音、笔画、练写框。三年级开始只有简单标识,量也大了很多。二上生词三上生词如果说一二年级重点是字词句,在学习了一二年级800个四会字、1600个二会字后,教材逐渐将重点从字词转去其他版块。这是小学六年四会字、二会字汇总表。数量粗略参考,因为部分上学...

“1+X”的语文解码

第一,读懂、读透、读活,是组串式整合内容的前提。就语文而言,小到一字一词,大到篇章单元,彼此之间存在千丝万缕的关联。无论是品词析句还是布局谋篇,都要在读懂内容、读透本质、读活关联上下功夫,方可融会贯通,浑然一体。1.汉字组串。《登鹳雀楼》在统编教材二年级上册。此诗前两句写眼前景,景象壮阔,气势...

小学低年级科学课怎样上更“科学”?

对此,天津市中小学教育教学研究室小学部副主任、小学科学教研员娄立新认为,一年级学生上科学课,积极的一面是热情高涨,但如何培养6岁学生思考问题、进行科学观察与实验、发表自己观点、倾听同学发言、进行小组合作、有序进出科学教室……都是科学教师要面临的重大考验。

08年考研心理学首轮复习自测模拟试题二及答案

13.一年级小学生计算时往往扳着手指算,这种思维是()A形象思维B动作思维C创造性思维D抽象思维14.()状态下,人往往会出现“意识狭窄”现象A热情B应激C激情D心境15.自我意识在行为上的表现是()A自我观察B自我体验C自我控制D自我认知...