“儿子大量阅读也没逃过「三年级现象」,血泪总结我们的经验教训”

乍一看识字量到了四五年级的水平,可实际上很多二类字(小学教学中的生僻字,只要求认识,不作书写要求)还不会写。痛定思痛,确实痛啊!当时我的心里是真的着急,希望小孩能够睡好睡饱。这样的状态持续了差不多一个月的样子,我们就开始调整了。三年级语文,已有质的区别从新课标来看,小学中段的要求已经与低段...

儿子大量阅读也没逃过“三年级现象”,总结我们的经验教训

三年级则是要求会梳理文章结构,概括中心思想,题目会有较多的总结概括题。课文本身的难度、字数都明显提升了一个级别。3.写作表达要求:从写100字到写300字一二年级是看图写话,写通顺,作文100字。而三年级则要求要有细节,要生动,会适当运用修辞手法,作文300字。从二年级到三年级,语文各方面的要求都有明显...

聚焦浙里:中新社浙江新闻周报_腾讯新闻

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