小学三年级奥数题,巧求周长(二)

该正方形周长为12×4=48(分米),就是原图案的周长。例3在一个长为a,宽为b的长方形中,剪去一个边长为c的正方形,其中c的长度小于b的长度,求剪去后剩下的图形的周长。利用平移法可知,剪去后剩下的图形的周长和原长方形的周长相等,为(a+b)×2。思路点睛根据示意图,本题求阴影部分的周长,利用转...

三年级数学一道面积周长题,优秀生都错成这样,其他同学呢

周长的算法,与面积完全不同。这道题的周长,依然用平移法,再把凹进去部分底部那条线平移上去后,再加上剩下的左右两条6厘米的线段,答案为52厘米。优秀生都错成了这样,那么,其他同学也就可想而知了,像上图中这位三年级小学生,三道题全部错误,“0”分!那么,三年级小学生,在学习长方形和正方形面积这部分...

三年级上册数学思维拓展:差倍应用题

三年级上册万以内的加减法(二)《三位数减三位数的笔算》三年级上册万以内的加法和减法(二)三位数的减法验算三年级以内的加法和减法(二)三位数的连加计算三年级上册数学附加题:补全竖式三年级数学《倍数关系》和《两位数乘一位数》三年级上册数学倍的认识《认识倍数关系》三年级上册数学倍的认识《求一个...

用平移的方法就能解决大部分的周长问题,来看看你做对了吗?

10、长方形的长是12cm,与边长是10cm的正方形组合成下面的这个图形。组合后的图形周长是多少?(12+10)×2=44(cm)11、两个长方形的长是10cm,宽是4cm,求重叠后的周长是多少?10×4=40(cm)12、一个正方形被两条线段分成4个长方形,这四个长方形的周长是16分米,求原来正方形的边长是多少?16÷2÷4...

【期末复习】人教版六年级上册数学知识汇总

人教版六年级上册期末知识点汇总第一单元分数乘法(一)分数乘法意义:1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。

视频:平移法计算长方形和正方形组合图形周长

三年级上册数学,第七单元的最后一个练习中有一道带星号的题目(www.e993.com)2024年11月6日。这是一道拓展的题目,要想考得好成绩,这样的题目自然不能放过。长方形和正方形组成的图形一般为L型或凸字型。这样的题目,主要有两个突破口。第一,知道什么是周长。第二,掌握平移的方法,能够把组成的L型或凸字型图形平移变成一个规则的正方形...

全了!小学数学一到六年级所有知识点、计算公式、简便运算

七、把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数,在万位或亿位右边点上小数点,再在数的后面添写“万”字或“亿”字。八、求小数近似数的一般方法:1先要弄清保留几位小数;2根据需要确定看哪一位上的数;3用“四舍五入”的方法求得结果。