夏至时节,才子创作了两首绝句,生动形象,描绘了美好的田园图画

后两句进一步刻画出少年的动作和深情，“秃穿犊鼻迎风去，横坐牛腰趁草行。”因为天气炎热，所以小孩脱去了上衣，只穿了一条短裤，横坐着牛背上，迎着夏日里的热风，缓缓地走进了碧草深处。犊鼻，即短裤，形状仿佛小牛的鼻子。作者通过对秧畴、碧草的描写，展现出乡村中的实际场景；又借助对牧童的衣着、神情的刻...

这首不多见的六言绝句,诗中有画,写出人人向往的生活

“未扫”二字有意无意得之,毫不着力,浑然无迹。末了写到“莺啼”,莺啼却不惊梦,山客犹自酣睡,这正是一幅“春眠不觉晓”的入神图画。此诗最后才写到春眠,人睡得酣恬安稳,于身外之境一无所知。花落莺啼虽有动静有声响,只衬托得“山客”的居处与心境越见宁静,所以其意境主在“静”字上。王维之“乐”...

历代六言绝句典范之作,读完你是否看到了一幅幅清绝的图画呢?

青草池边草色,飞猿岭上猿声。万里湘江客到,有风有雨人行。《山行》唐·杜牧家住白云山北,路迷碧水桥东。短发潇潇暮雨,长襟落落秋风。《山寺秋斋》唐·张仲素水落溪流浅浅,寺秋山霭苍苍。树色尤含残雨,钟声远带斜阳。《村居》唐·岑参夹岸人家临镜,孤村灯火悬星。乔木千枝鹭下,深潭百尺...

三年级语文下册第1课中《绝句》知识点分享,读懂古诗,想象画面

需要提醒的是,上下结构的字中“惠”字的书写,要强调上紧下松的规则;左右结构的字“溪”“泛”“减”三个字书写要注意三点水和两点水的写法巩固;“融”字的书写要注意左下部分不能多一笔。认识鸳鸯:这两个字的形旁相同,都是“鸟”,表示与“鸟”有关,图片认识“鸳鸯”,记住字形并书写。“燕”的书写注意...

50幅雪画,50首雪诗,与你赏尽雪冬之美!

密洒堪图画,看疏林噪晚鸦黄芦掩映清江下,斜缆着钓鱼艖。G-伊犁河马终南望余雪唐·祖咏终南阴岭秀,积雪浮云端。林表明霁色,城中增暮寒。7號仔逢雪宿芙蓉山主人唐·刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫。柴门闻犬吠,风雪夜归人。稚子弄冰...

迎风冒雪渡汉江,绘一幅饶有情致的图画|每日一诗

诗人在一个冬天的夜里迎着风雪渡过汉江,写下了当时的见闻和感受,虽然没有说及自己的经历和心情,但诗中有一股很深的郁结之气(www.e993.com)2024年11月7日。襄阳极具山水形胜之美,不仅使诗中情事具有特殊地方色彩,而且包含浓厚的怀古情绪,以此借酒一浇胸中块垒,显得十分含蓄有味。

部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!

三年级语文下册课后习题答案第1课《古诗三首》课后习题结合诗句的意思,想象画面,说说三首诗分别写了怎样的景象?答:《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山,多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯,描绘出一幅绚丽的春景图。

部编语文4年级上册全册古诗词解读

三四句由上幅的描写空山中传语进而描写深林返照,由声而色,深林,本来就幽暗,林间树下的青苔,更突出了深林的不见阳光。寂静与幽暗,虽分别诉之于听觉与视觉,但它们在人们总的印象中,却常属于一类,因此幽与静往往连类而及。按照常情,写深林的幽暗,应该着力描绘它不见阳光,这两句却特意写返景射入深林,照映的...

部编三年级下册语文第一单元知识点梳理填空练习,附答案

下面是部编三年级下册语文第一单元知识点梳理的填空练习,家长可以保存下来打印给孩子练习。内容是很全面的,都是必须掌握的基础知识,如果孩子做不出来,就校对答案之后背诵下来。参考答案:课文1古诗三首1给我会写的字组词。融融化融合融通燕燕子乳燕燕窝...

老梅愈老愈精神——古代梅花诗画,太惊艳了!

上下相迎不要齐,枝枝横处短扶低。过后苍榔休惜嫩,三叠两折更交奇。总论初学画时,以瓶置梅,以灯烛其影,脱其古怪,求其新意,庶可知其写之性也。叠花如品字,发枝若羽飞,蕊须分下上,花头见偏侧,副枝如丫,有其疏密,分其大小,一左一右,则成天理。