雁塔区第二小学开展“如华杯”教学评优活动

张明月老师执教的三年级《司马光》,是本单元的第一篇课文,课后习题中也安排了“借助注释,用自己的话讲一讲这个故事”。因此,课堂中老师利用文言文这一特殊的文体,落实好语文要素,学习本文时,让学生在多种形式的朗读中,培养语感,初步感受文言文的特点,激发了学生学习文言文的兴趣。张珍老师执教的四年级语文《爬山...

初识文言得方法 时空交集悟品质——亳州市第一小学三年级语文公开...

《司马光》这篇课文是小学阶段安排的第一篇文言文。它讲述了广为流传的“司马光砸缸”的故事,表现了司马光的聪明机智与沉着冷静。《司马光》是统编版小学语文三年级上册第八单元的一篇课文,本单元围绕“美好的品质”这一主题,安排了三篇精读课文和一篇略读课文。《司马光》这篇课文是小学阶段安排的第一篇文言...

【师海泛舟】《王戎不取道旁李》教学案例·臧萍萍

其他小朋友都去找大人求救,只有司马光冷静观察,最后用一个大石头砸碎了缸,这样是不是就反衬出了司马光的聪明和机智?现在你能理解“唯”的作用了吗?生:老师,这里也是用其他小朋友的摘李衬托王戎的冷静、聪明。师:你真会读书!他的脚没动,大脑却在动。于是他说出了一句话——生:“树在道边而多子,此必...

三年级语文上册 培优课堂76 司马光 解析课文

07:1585「培优夜读」努力的意义是什么05:0384「培优夜读」感恩生活中的那些困难05:4283「培优夜读」冲刺中考07:0182「培优夜读」能力是成功的基石02:0381「培优夜读」低谷时修炼05:3380「培优夜读」心有多大舞台就有多大10:3179「培优夜读」结婚的意义是什么...

一课一练:三年级上册课文24《司马光》

三、多音字组词。没:méi没有mò淹没石:shí石头dān一石粮四、按照课文,写出下列字词的意思。戏:玩耍。于:在没:淹没。弃:抛弃。瓮:盛物的陶器,口小肚大。迸:涌出。五、按你对原文的理解填空:司马光和几个小朋友在(庭院)里玩,一个小朋友掉进了(大水缸)里,其他小朋友都(慌了),司马光没...

课文再读 | 王安石《答司马谏议书》

注释(1)司马谏议:司马光(1019—1086),字君实.陕州夏县(今属山西)人,当时任右谏议大夫(负责向皇帝提意见的官)(www.e993.com)2024年11月11日。他是北宋著名史学家,编撰有《资治通鉴》。神宗用王安石行新法,他竭力反对。元丰八年(1085),哲宗即位,高太皇太后听政,召他主国政。次年为相.废除新法。为相八个月病死,追封温国公。

部编版七年级语文上册《咏雪》核心素养教学设计

借助注释疏通文意，初步感知古今汉语的差别，通过朗读培养文言语感。教学难点：从文本中分析谢家温馨、轻松、快乐的家庭氛围。三、过程与方法：《咏雪》是七年级语文上册第二单元的第四篇课文《<世说新语>二则》中的第一则，也是初中语文阶段第一篇文言文。本单元的文章以家庭和亲情为主，《咏雪》则展现了书香家庭...

视频:2020三年级上册课文24《司马光》课文讲解

视频:2020三年级上册课文24《司马光》课文讲解2020-12-0211:14:31来源:茵苗教育举报0分享至用微信扫码二维码分享至好友和朋友圈前面的视频每天坚持陪孩子学习十分钟,影响孩子的一生。单击文章底部“阅读原文”,可以直接进入茵苗教育微书店特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体...

读《资治通鉴》越早越好吗?选对版本才能正确入门

同样姓司马,司马光和司马迁写的书有何不同?《资治通鉴》和《史记》都是通史,也就是贯通地记载多个朝代的历史。《史记》从黄帝一直写到汉武帝,时间跨度3000多年;《资治通鉴》上接《春秋左传》,从“三家分晋”(春秋战国之交)写到了五代十国(北宋开国前),时跨16个朝代、1362年。

风靡24年,海淀牛娃人手一本,这神书,千万别错过!

现在部编版的《语文》教材里,从三年级开始就有《司马光》、《守株待兔》这样的文言文。(部编版三年级下册语文教材)整个小学有124篇古诗文,占所有课文比例的30%,过了小升初,文言文比例最高能达到40%多。语文考试中的古诗文比例也大大提升,中高考试题古诗文内容占比均在22%以上。