内蒙古自治区准格尔旗教育体育局:美育教育驱动学校特色建设发展...

为了践行“个体在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综合性能力”核心素养能力,要求教师在美术课堂中为学生创设接近真实生活情境,在现实情境中引导学生去发现问题,明确任务,以自主、合作、探究等方式去获取知识技能,将知识技能加以运用来解决问题、完成任务。以人美版七年级下册《策划一次出游活动》为例,教师充分利用情境...