??用好国家中小学智慧教育平台 促进民族地区教育高质量发展

在贵州省册亨县秧坝镇民族中心小学,教师通过平台进行统编版小学语文三年级上册《大青树下的小学》一课的备课,在平台“课程教学”中的“教师备课授课”板块选择课堂实录、课件和教案等进行学习并上传到“我的云文档”,把课件添加到“我的资源库”,结合个人教情和学情进行修改,增加本校民族特色课间操、校园环境等视频...

新学期,语文到底怎么教?12位超长教龄一线教师给你支招!|直播

袁满园：从教29年，浙江省诸暨市实验小学教育集团荷花小学六（8）班语文教师。在《小学语文教师》等刊物发表文章十余篇，执教省市级公开课、作报告二十余次。主编儿童读物《新经典·日日诵》第一册、《跟着名家学语文》（三年级上、下册）。朱胜阳：从教23年，浙江省绍兴市柯桥区实验小学五（10）班语文教师。中学...

昆明西冲小学:智慧课堂,让高效教学成为日常

目前,在西冲小学,用平板电脑上课已成为常态,学习内容主要涉及语文、数学、英语。具体操作方面,在课前,老师将录制好的导学案上传到青鹿智慧课堂云平台,同学们可以在平板电脑或者手机的青鹿App上先进行自学;有了预习的基础,课堂上,老师会带领学生展开深层次的学习,学生此时可以利用平板电脑提交课堂作业,提交后,老师会在...

开掘教师课程智慧 发展学生核心素养

以语文课程的学习为例,教师应注重统编教材单元主题课文之间的联系,从更开放、更多元的角度丰富语文学习意蕴。如小学语文三年级下册第六单元“多彩童年”,编排了《童年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》《我不能失信》四篇课文。《童年的水墨画》以诗歌的形式呈现了乡村儿童生活的多姿多彩、自由自在,《剃头大师》折射...

如何向题海Say No 科航路学校校长教师一起来支招

张洁老师带来的是三年级语文上册《第二单元复习》,李谦谦老师带来的是六年级语文上册《走进小说——第四单元复习》。课堂上老师与学生一同经历“学、导、议、理、拓、检”的整理复习过程。学生通过回忆单元主题、语文要素和知识点来提炼单元内容。按照单元导学案的板块结合自己的学习需求自主梳理,形成富有个性的复习内容...