职艺术音乐教育与活动指导教案设计思路

??音乐作品鉴赏会??:组织音乐作品鉴赏会,让学生聆听并分析经典音乐作品,提升他们的音乐鉴赏能力。??创作工作坊??:设立创作工作坊,引导学生尝试音乐创作和编配,培养他们的创新思维和实践能力。??音乐表演比赛??:组织音乐表演比赛或音乐会,为学生提供展示自己才华的平台,同时锻炼他们的表演能力和团队协作能力。

庐山市蛟塘中心小学开展音乐现场教案设计评比活动(图)

大江网/大江新闻客户端讯通讯员于志宇摄影报道:为进一步深化小学音乐课堂教学改革,积极探索“新课标、新课程”导向下的艺术课程教学新路径,提升教师对教材的自我研读能力和教学方案的设计能力,4月10日,庐山市蛟塘中心小学开展了音乐现场教案设计评比活动。比赛现场,每一位教师都全身心投入,静心解读文本,独立钻研教材,...

教师招聘初中音乐《前门情思大碗茶》教案

之后提出问题:“这是那种传统艺术表演形式?”请同学们畅所欲言,之后向学生普及曲艺体裁相关知识,引出课题带有曲艺风格的歌曲《前门情思大碗茶》。(二)新课教授1.感受音乐(1)初次聆听,感受音乐风格提问:这首歌曲有什么样的特点?感受歌曲中的“京味儿”,拓展北京琴书相关知识。(2)再次聆听,感知音乐情绪提问:...

教资面试往年试题 |小学音乐《草原放牧》题本梳理+教案

3.聆听第二主题,提问:与第一主题相比,第二主题音乐在速度、情绪等音乐要素上有什么不同?两个主题音乐描写的情景是不是一样的呢?总结:第二主题相对第一主题速度缓慢、节奏宽广、旋律抒情且具有内蒙古长调色彩,它形象地模仿了蒙古短调民歌的歌唱方法和马头琴的演奏方法,突出了鲜明的蒙古族音乐风格。仿佛小姐妹手拿...

【教案】小学音乐《大河之舞》

5.听音乐,学生按照已学过的节奏,伴随音乐完整敲击演奏(四)拓展延伸欣赏中国藏族踢踏舞《扎西德勒》。老师设置问题:同学们看到我们藏族的踢踏舞心情是怎样的?学生自由回答,老师归纳总结:看到我们藏族的踢踏舞心情非常的兴奋,感到无比的自豪,我们为中国藏族有这样的踢踏舞,感到很骄傲,就让我们跟着豪迈的音乐一起拍...

音乐考研资讯|教案编写指南(值得收藏)

教师在备课和撰写教案时,必须以新的教学思想为指导,总体宏观地驾驭课堂(www.e993.com)2024年11月3日。或者说,教案中要能体现出教师具有的先进教学理念。教的实质在于帮助学生对知识进行加工改造和创造。(1)以学生为本,注重让学生在课堂上动口、动脑、动手,注重学生潜能的开发、能力的培养、智力的发展及个性的养成。(2)在传授知识的同时,强调...

“万叶杯”音乐教育论文(教案)征集评选颁奖仪式举行

人民网天津7月19日电近日“万叶杯”音乐教育论文(教案)征集评选颁奖仪式在天津大礼堂举行。据介绍,本次评选活动吸引了31个省、自治区、直辖市1800余人次参与,从发出通知到截止申报短短的50天内,共收到论文845篇(中小学697、高校在职49、在读学生99)、教案925篇,总计1770篇,数量上再创新纪录。在评选中,主办方...

浙江教招聘师:试讲技巧之高中音乐《红梅赞》教案

学生在老师的带领下学习歌曲中的拖腔与装饰音。3.教师播放B段音乐,请学生聆听。提问学生:B段的曲调与第一段有什么异同?学生自由讨论。教师总结:第二乐段是从第一乐段变化发展而成,旋律上在平缓中升调,第二段音调上更加高昂,节奏上更加明快,对未来充满希望,情感也随着曲调上扬而得到升华,不仅赞颂了梅花的品格...

2020新疆教师面试指导:初中音乐《小巫师》教案

介绍作曲家:杜卡,法国作曲家、教育家、音乐评论家。代表作品除了《小巫师》外,还有印象主义歌剧《阿丽安娜与蓝胡子》以及芭蕾舞剧《仙女》。(五)小结作业不同的乐器可以描绘不同的主题形象,魔法的世界是非常静谧神奇的,同学们可以插上想象的翅膀用魔法来装点自己的世界。

初中音乐《英雄凯旋歌》教案

初中音乐《英雄凯旋歌》教案一、教学目标情感态度价值观了解清唱剧演唱形式,感受作品描绘出的英雄战胜归来时雄壮威武、酣畅热闹的场面。过程与方法通过聆听、讨论等方法感受歌曲演唱形式和表达内容。知识与技能掌握清唱剧的演唱特点,并能够完整有感情地演唱歌曲。