小学三年级课外阅读书单 | 快乐读书吧书单(三年级上册)教材配套...

7.童话类:《有三个结尾的故事》(意大利)罗大里著《有三个结尾的故事》以各国优秀的儿童文学家创作的各种文学形式的作品和童话故事为主,兼收部分优秀的民间故事和寓言故事。书中的故事适合小学高年级和中学生阅读,同时也便于家长和老师向孩子们讲述。书中包含多个故事,每个故事都有三个不同的结尾。这些故事不仅开...

三年级语文上册07:第2单元《古诗三首》课堂笔记、微课视频、课件...

1.这三首诗有什么共同之处,在内容和情感上又有什么不同之处?这三首古诗的共同之处在于所描绘的都是深秋时节的景色。三首诗在内容上的不同之处在于:《山行》描写了寒山、石径、人家、枫林、霜叶;《赠刘景文》描写的是荷、菊、橙、橘四种季节性景物;《夜书所见》则描写了梧叶、秋风、儿童、篱落、灯火。...

千岭中小:诗歌颂经典,课本“剧”精彩

《狐假虎威》《狐狸和乌鸦》《刘胡兰》《王二小放牛》《花婆婆》《一根小竹竿》……一个个生动有趣的故事让评委老师们听得入迷,引来阵阵掌声。诗歌朗诵比赛。三四年级的学生带来了精彩的诗歌朗诵。诗意中国,源远流长,与时光做伴,听世纪回响。中小本部401班学生朗诵的《读中国》,向我们展现了中华文化永久的魅力,...

轻叩诗歌大门 聆听童心吟唱

在诗歌朗诵会之后,我们正式进入诗歌单元的学习,学生开始学习鉴赏诗歌。教材在本单元安排了4首古体诗歌、4首现代诗歌。六年级学诗歌,和二年级、三年级时古诗的学习有何不同?我仔细研读教材,发现在古体诗歌的篇章中,除了从理解诗意的角度去引导孩子读懂诗歌,还应该站在鉴赏诗歌的角度引领学生去体会诗歌的魅力。如《...

那个乡愁诗人余光中走了!这些摘抄过的诗句,竟都是他写的……

而高中时候摘抄过很多遍的句子,其实也是出自余光中的诗歌:酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐,就半个盛唐。——余光中《寻李白》月色与雪色之间,你是第三种绝色。——余光中《绝色》杏花,春雨,江南。六个方块字,或许那片土就在那里面。

三年级上册古诗阅读理解,可打印!

(1)这首诗通过寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶展现出一幅动人的山林秋色图(www.e993.com)2024年11月10日。(2)诗人喜爱枫林的原因是深秋枫林红叶要比江南二月的春花还要火红,使秋天更富有生机。这体现了诗人豪爽向上的精神。(3)“远”写出了山路的绵长和山之深,“斜”与“上”呼应,写出了高而陡的山势。

从黄土高原小山村走上中国诗词大会舞台——朱彦军的诗和远方

白天打工，夜晚读诗，朱彦军坚持了30多年，也影响着一双儿女。“作为一名农民工，不能成为别人的偶像，一定要成为自己孩子的榜样。”朱彦军说。朱彦军在家干农活。早年前，朱彦军和妻子在西安打工期间，孩子也跟着他们在当地上学。在女儿读完六年级，儿子上三年级时，为了不影响孩子学业，他们将孩子学籍转回静宁，妻子...

荆楚好老师群星计划|“生活除了眼前的作业,还有诗和远方!”

一首首诗打开了小兮的心扉，也让班级里越来越多的孩子诗心萌发，“小铃铛诗社”应运而生。王诗敏更是邀请小兮做社长，创作了一首《小铃铛》。在诗歌的激励下，小兮爱上了学习语文，成绩一直名列前茅，三年级开始当上了大队委，去年还荣获作文竞赛一等奖。小兮的变化，同学们看在眼里，也纷纷爱上了写诗。有的...

项目化学习真精彩!这所学校的学生作品太有料!

四年级段|不负“十”光诗歌汇本项目依托教材第三单元现代诗的综合性学习,结合学生十周岁的真实情境,跨音乐、美术、信息等学科开展十周岁诗歌汇活动。孩子们通过阅读诗歌、搜集诗人名片、摘抄诗歌、学习创写诗歌,在小组合作中创编诗集,举办诗歌朗诵会等系列活动。在十周岁这个特殊的时间节点上,同学们通过学习初步感知...

武汉江汉区:原创诗词遇党史 红色基因百年传

江汉区北湖小学三年级一班学生的主题班会,成为武汉女子诗社“颂建党百年”原创红色诗词宣讲的课堂。图为:学生在课堂上积极与女子诗社成员互动在该词作者高金香的引导下,不少同学高举双手,竞相回答红色诗词中蕴含的意象。一问一答的互动间,不时有掌声传来。