合肥一六八玫瑰园学校南校区:祖国 我用最浪漫的方式说爱你!
队员们用不同的颜色区别陆地和海洋,用细腻的笔触勾勒高原与盆地,绿色是森林和草原,绿色代表生机盎然;蓝色是湖泊和河流,蓝色代表海纳百川;黄色是沙漠和戈壁,黄色代表国富民丰。在色彩和线条中,队员们对祖国的自然风光、民俗文化有了更深的了解,领略了祖国的伟大和壮丽,传承和弘扬了中华民族优秀的传统文化,激发了同学们...
跨学科到底能够带来什么惊喜?这所学校有了新动作!
历史课上和政治课上,他们变身“历史研究员”“习俗研究员”,从纵向角度探寻端午节习俗的历史源流,从横向角度挖掘节日民俗文化。笔墨挥洒,节日情韵跃然纸上。一幅幅手抄报使端午传统文化得到了具象生动的呈现,也承载了同学们对端午文化以及民族精神的理解。年级课后服务,他们成为“手艺人”,动手制作香囊、系五彩绳,回...
洞头区儿童友好工作一月速览_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
3.1月13日,东屏街道开展“探索中国传统文化——本草纲目”活动4.1月20日,东屏街道组织开展“探索中华传统文化—虎头帽”活动,通过虎头帽制作纪录片和体验虎头帽手工艺术乐趣,激发儿童及青少年对传统工艺的热爱5.1月22日,惠民村开展亲子农耕体验活动6.1月27日,东屏街道组织开展“远离身边毒物件”活动,通过一系列新闻视...
北京中小学明起放寒假!这些学校的创意寒假作业“龙”重登场!脑洞...
形体:探寻传统舞蹈类国家级非物质文化遗产可以从历史渊源,舞蹈特色,道具特征,服装特点,传承保护价值,社会影响等等方面去介绍,制作vlog或手抄报。人大附中西山学校中西合璧,好玩烧脑初一数学:设计一款益智类游戏要求:为3月份的西山数学文化周设计一款益智游戏,并将设计理念、蕴含的数学思想方法、与数学的联系、感受...
...展英语风采——“绘·阅读”学生中国优秀传统文化手抄报评选...
——“绘·阅读”学生中国优秀传统文化手抄报评选活动阅读力就是创造力。为了提高学生的动手能力、审美能力及创作能力,体验英语口语表达的乐趣,我校英语科组结合学校的读书节,开展了“绘.阅读”学生中国优秀传统文化手抄报评选活动。学生们以极大的热情和认真的态度参与了此次比赛。他们通过收集资料、构图设计、上色美...
...小学2023年春节传统文化教育之手工篇——绘制春节习俗手抄报活动
为增强学生对春节传统节日的重视,向孩子们宣传春节相关知识,也为进一步培养学生动手、动脑,以及他们的创新能力,我校特开展绘制春节习俗手抄报活动,让更多的同学了解我国传统节日——春节(www.e993.com)2024年7月31日。春节是中国民间最隆重盛大的传统节日,是集祈福攘灾、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。春节历史悠久,由上古时代岁首祈年祭祀演变而...
学习中华传统文化,争做中国好网民 |2020进校园活动收官
江北区洪塘中心小学组织全校学生在国旗下宣誓,一起跟读《绿色网络文明》倡议书;海曙区储能学校通过制作手抄报、黑板报、绘画、摄影、征文等诸多形式,在学生中开展“绿色上网,安全上网”的教育宣传;宁波市镇明中心小学在各班举办有关“绿色网络”知识的黑板报专栏,利用每周四的红领巾广播站向师生普及网络安全的知识……...
老师,您如何通过日常教学弘扬中华优秀传统文化?|每周一问
识记。中华优秀传统文化中有很多朗朗上口、易于诵读的篇章,我会利用晨读、班队会、思政课、语文课等零散时间,组织学生朗读并背诵。理解。书读百遍,其义自见,通过黑板报、手抄报、留言墙、自制书签等形式,给学生创设交流的空间。运用。根据实际情况,因势利导,因材施教,运用中华优秀传统文化指导学生的学习和生活。
潍坊市峡山区 传承优秀传统文化实现汉字文化育人
针对这一现状,潍坊市峡山区推进汉字文化育人工作,引导学生传承优秀传统文化,做“有根”的中国人。“‘心’的甲骨文特别像心脏的形状,金文看起来很拙朴,篆书很圆转,隶书的波磔之美特别明显,草书笔画连绵,楷书方方正正,行书运笔流畅。不同字体的汉字有不同的美,我都很喜欢。”“我觉得‘忐忑’这两个字特别...
喜迎“五四”!手绘、手抄报、剪纸……百年薪火“绘”传承
活动中,团员青年、少先队员们用心制作传统文化手绘、手抄报、剪纸以及油画等精美作品,“绘”聚青春的力量,共“画”祖国的未来。团员和少先队员自制青团,在竹盘上摆出“100”的数字造型,以特别的方式庆祝中国共青团成立100周年。团员青年、少先队员们将梦想写在纸上,装进储蓄罐里(央广网发钟杨摄)团员青年、...