...筑牢强师之基——石台县创新推进县域教师“研训一体化”发展之路
面向未来,石台县将进一步深化“研训一体”、筑基提质的研训工作思路,创新举措,强化研训成果在教学实践中得到有效转化和运用,有力促进培训提质增效,推动石台县教育事业高质量发展。(胡桂秀)
槐荫区开展大中小学思政一体化建设联合研训“劳动创造美好生活”
此次槐荫区大中小学思政一体化联合研训劳动专场活动,以学科融劳、基地践劳、讲师带劳、评价育劳,促进学生劳动素养提升,推动思政教育与劳动教育的深度融合,下一步,全区思政一体化联盟共同体将继续积极探索跨学校、跨学段思政大教研,实现矩阵式、集群式、特色化发展。
河南滑县:“研训赛一体化”助力教师发展
“近年来,滑县整合教研、培训、电教资源,在全县中小学校开展‘研训赛一体化’学科工作坊建设和校本研修活动。2022年,启动国培项目县建设以来,滑县结合实际,探索出了具有特色的教师发展道路。”河南省滑县教育教学研究中心主任韩建强说道。滑县是人口大县和教育大县,目前,共有各级各类学校733所。组建各学段各学科工作...
———长春汽车经济技术开发区科学课教师研训一体化工程纪实
教师培训的新路:培训,研修一体化的科学工作站近日,汽车开发区第二实验学校联盟区举行了科学工作站启动仪式,至此,汽车经济技术开发区学校已经实现了"小学科学教学质量提升工作站"对科学教师的全员覆盖.近年来依托汽车开发区学校统筹管理的优势,以科学工作站为载体,在学区内实现了协同备课,协同上课,...
跑好思政育人“接力赛”
一体化研训引导各学段不“错位”不“越位”“小学的课,表演痕迹和设计感太重。”“高中的课,教师语言随意性太强,学生齐读部分不符合高中生的学情要求,最好改掉。”前不久,在一次听课研讨活动中,牡丹江市教育教学研究院思政教研员庄汝刚、邢玉芬和张聪互相交流。
跑好立德树人“接力赛”
推进研训“一体化”,培养优质师资办好思政课,教师是关键(www.e993.com)2024年7月10日。无锡从整体上把准思政课教师队伍建设短板,从多平台、多维度出发,帮助思政课教师找准角色定位。在无锡全域,跨学段、跨区域的思政课创新联合研讨机制已成为常态,这让江阴高中德育处主任徐霞真切感受到了思政课教学的变化:“比如,初高中都有‘依法治国’这块内...
学科教改探索——平乡一中举行“研训教”一体化教学活动
12月6日至8日,平乡一中初、高中数学学科组织开展了为期三天的研训教一体化教学活动,活动采取重构课堂的形式,特邀中学数学“四环节”教学法创始人、河北省特级教师、石家庄教科研所所长张惠英老师为指导专家,全程参与听评课。在6日至8日上午的听评课活动阶段,来自初、高中数学学科的九位老师奉献了一堂堂精彩的课程,...
山东省烟台市芝罘区小学道德与法治“研训一体化”教师专业素养...
科研共同体的其他教师分别交流了各自的收获和体会,并针对三个课题提出了宝贵的建议。课题研究促使教师将学习、研究与实践紧密结合,有效地提高教学质量,促进教师专业能力的发展。四、取得成效:达成“师本、共赢、优质”的教科研目标“研训一体化”教师素养提升工程,既是在原有教科研形式上的深化、细化和具化,又是...
精准研训 靶向提质 赋能成长 ——记海盐县实小集团“研训一体化...
精准研训靶向提质赋能成长夏木阴阴正可人,研训赋能正当时。为深入推进“研训一体化”高效开展,进一步促进教师专业化成长,提升学生学科素养,6月30日下午,实小集团在城南校区举行了“研训一体化”校本研修精品项目展评活动,三个校区共18个研训团队分成三组,展开评比交流活动。
湖南省规划资助课题《县域教师发展研训一体化研究》顺利结题
《县域教师发展研训一体化研究》课题2019年3月申报批准,同年8月正式开题,历时两年九个月。会上课题组主持人谢志海就课题研究背景、研究意义、研究综述、课题核心概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、研究成果及研究体会与反思十个方面作了精辟的汇报。与会专家组充分肯定了课题的研究成果和积极影响,...