云南大学持续推进“大思政课”建设

云南大学认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,深入落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神,聚焦发挥好思政课立德树人关键课程作用,持续推进“大思政课”建设改革,努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。加强党的领导,把牢正确方向。以入选全国重点马克思主义学院...

办好“大思政课” 拓展全面育人新格局

紧扣新时代新征程教育使命,开创新时代思政教育新局面,必须以“大思政课”拓展全面育人新格局,把思政小课堂同社会大课堂衔接起来,不断强化思政课与生产劳动相结合、与社会实践相结合,推动学生更好了解国情民情,坚定理想信念。着力在开阔“大视野”、整合“大资源”、建构“大课堂”、形成“大合力”上推动,是新时代学校...

湖南大学围绕思政课改革创新,聚合发力、同向同行——擦亮“大思政...

近年来，学校健全校领导带头“听、备、讲”的“全链条”抓思政课体系，并优化课程体系，建强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程群。同时，推进“形势与政策”课程改革创新，以大专家讲大课堂的方式，邀请校外知名专家学者来校作主题授课，引导学生充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内...

构建军工特色“大思政课” 落实立德树人根本任务

构建“4门必修课+N门选修课”的思政课程体系,开设以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》为核心的4门思政必修课,开设“学好四史培根铸魂”“军工文化教育”“党史教育”等多门思政选修课,形成必修与选修相结合的课程体系。实施思政课创优行动计划,优化课堂教学内容,推动习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大...

山东大学:“大思政课”建设一直在路上

把道理讲活、讲生动，提高亲和力，需要在思政课教学实践中进行多样化探索。目前，每个思政课教学团队，结合各自的课程特点、教学要求与目标，形成了各具特色的思政课堂。与该校团委协同，依托寒暑假社会实践，将校内小课堂与社会大课堂有效结合；“思想道德与法治”教学团队立足中华传统文化研究优势，将文化“两创”与思政...

华中师范大学实施红色文化“三融入”工程 积极推进“大思政课”建设

华中师范大学认真学习贯彻习近平文化思想,深入落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示批示精神,聚焦立德树人根本任务,发挥好思政课关键课程作用,将红色文化融入课堂教学、思政教育和校园活动,不断丰富拓展“大思政课”育人实践中的“红色元素”,着力提升思政课建设质量和水平,努力培养堪当民族复兴重任的时代新人(www.e993.com)2024年11月17日。

如何上好平视世界一代的大思政课

要把课堂教学和实践教学有机结合起来,紧密联系中国共产党和中国人民的奋斗历程,深刻领悟马克思主义中国化的内在逻辑,深刻领悟为什么历史和人民选择了中国共产党和社会主义,进一步坚定“四个自信”;要将“四史”学习教育与大思政课结合起来;要努力构建大中小一体化大思政课课程体系。

推动思政课创新 提升铸魂育人实效

上好思政课,理直气壮地上好思政课,满怀热爱地上好思政课。”江苏省特级教师、锁金新村第一小学党支部副书记唐隽菁说,“除了扎实上好每一节思政课外,我们还深入推进‘大思政课’建设,以‘大’资源汇聚‘大’合力,把思政课堂搬到了梅园新村纪念馆、南京市规划建设展览馆、六朝博物馆,在实境课堂中,开展‘四史’...

吉林大学构建“大思政”体系 把立德树人融入办学育人全过程

随后,7位来自一线的青年学者、管理干部、专业教师及本硕博和中小学思政课建设相关部门负责人结合工作实际,介绍了他们推动教育教学创新、引领学生健康成长成才的心得体会。大家纷纷表示,广大教育工作者要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

数字化赋能思政课实践教学从何处着手

在教育数字化背景下,与数字技术深度融合已成为思政课教学的趋势。当前,推进高校思政课实践教学改革,应从数字化赋能育人主体、教学模式、平台资源和评价机制等四个途径全面发力。培养实践教学数字化“大师资”思政课实践教学是一项系统工程,需要充分调动学校、家庭、社会、政府多个育人主体的积极性、主动性、创造性,...