传承创新——下个40年我传承 | 我与教师节
在今后的教育工作中,我会本着“对学生负责”的宗旨,严格遵守教师职业道德,把更多的敬业精神、责任心、爱心,投入到教学工作中去。作为刚入职的老师,我也深刻认识到肩负的使命和责任,我会践行新时代教师职业道德及教师职业十项行为准则,做到面向全体学生,促进学生的全面发展,关心爱护学生,做到既教书也育人。我会用平...
宋萑等:以钉钉子精神深化教师教育综合改革|封面主题
重点解决紧缺学科教师培养问题;内涵发展要聚焦提升教师教育质量,尤其在师德师风建设与教书育人能力上加以强化;机制保障则依赖健全的制度支持,以及充足的财力、人力和物力投入,确保改革的可持续性;协同创新要求不同教师教育参与者共建良好的教师教育生态网络,通过创新各种合作模式,促进教师教育资源的高效...
中共海南省委关于贯彻落实党的二十届三中全会精神奋力争当新时代...
科学发展观,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断,深入贯彻落实习近平总书记关于海南工作的系列重要讲话和指示批示精神,锚定“一本三基四梁八柱”战略框架,以经济体制改革为牵引,以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点,更加...
中共海南省委关于贯彻落实党的二十届三中全会精神奋力争当新时代...
科学发展观,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断,深入贯彻落实习近平总书记关于海南工作的系列重要讲话和指示批示精神,锚定“一本三基四梁八柱”战略框架,以经济体制改革为牵引,以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点,更加...
教务主任 - 职业信息库 - 中国教育在线生涯规划频道
1、要带头转变观念。新一轮基础教育课程改革要转变的是千百年来根深蒂固于人们思想中的传统教育观念,树立起“为了每位学生发展”的现代教育观,并以此为指导,改造现有的教育教学活动,这是一个长期而又艰巨的过程。在这一过程中,教务主任要有时代意识、超前意识,带头学习理论,用理论,用自己先进的教育思想、全新的教...
以教育数字化理念与行动提升教师数字素养
接着,教育部发布了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》,提出“推进信息技术与教育教学深度融合,实现教育思想、理念、方法和手段全方位创新”(www.e993.com)2024年9月10日。在此背景下,教育部启动全国中小学教师信息技术应用能力提升工程,并于2014年发布《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》,重点强调教师应用信息技术优化课堂教学、转变...
细则出台,长沙市初中学生综合素质评价这样实施
一、指导思想深入贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,充分发挥综合素质评价导向作用,积极引导学校、家长和社会树立科学的人才观、质量观,营造良好的育人环境。通过综合素质评价的实施,引导学生认识自我、锻炼能力、全面发展、健康成长;引导学校遵循学生成长规律,切实转变人才培养模式,改革评价方式,转变以考试成绩作为唯一...
特级教师李志欣:给教师的20条教学原则
要有教育思想,化“教”为“学”,变“教学”为“教育”,有了先进的教育思想、先进的教育理念、殷殷的教育情怀,才能实现学科育人的使命。第二条:要有读书习惯思想不会自己生长,必须建立在博览群书的基础上,发展学习力。教师要养成读书的习惯,使读书如呼吸那样自然。要读人、读书、读生活,学会深度阅读与思考,...
顺应新媒体发展趋势 探索思想政治教育创新
为了应对新媒体发展带来的挑战,学校进一步明确思想政治教育主体,以生为本,转变传统思想政治教育中的师生关系及教学模式,让传统的被动教学向反馈互动的模式转变,使思想政治教育更符合学生的行为习惯和内在需要。思想政治教育工作者在育人过程中,注重构建平等、民主、和谐的师生关系,学生不再单纯以“客体”的身份在思想...
李元元:新时代一流大学教育思想的体系建构与实现路径
管理世界摘要:习近平教育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,对于构建新时代一流大学教育思想体系具有重要指导意义。新时代高等教育发展需要先进教育思想指引,面向一流大学和一流学科建设新要求,需要构建以使命观、质量观、教学观、文化观、卓越观和特色观为主要内容的教育思想体系;把教育思想转化为...