新时代民办高职院校学生党支部建设创新研究——以广州东华职业...
以立德树人为目标,秉持“三全育人”理念,秉承“以真·实求知,以善·美修行”校训;遵循“育人为本,立德为先,崇技强能、特色兴校”办学理念,遵从教书育人规律、学生成长规律、思想政治工作规律,不断提升党建工作引领力,深入推进党建与业务工作同
一起定格“模课”的精彩瞬间!
2.精心设计教学过程:根据学生的认知特点和实际需求,精心设计教学过程,确保学生在课堂上能够积极思考、主动探究;3.灵活运用教学方法:教学方法是达成教学目标的手段。根据教学内容和学生特点,灵活运用多种教学方法,如小组讨论、角色扮演、案例分析等,以激发学生的学习兴趣和积极性;4.注重课堂互动:课堂是师生互动的舞台,...
中国人民大学高质量推动思政金课建设
调查显示,大部分中学生更喜欢理论性强的课堂,他们的理由通常是:“这类课堂能够学习知识,获得经验。”“如果思政课能够带来思维的启发,会非常有魅力。”“思政课所蕴含的道理正逐渐转化为青年学生面对挑战时的力量,他们对思政课的态度、认知和行为也在悄然间发生着变化。”在邱吉看来,在新时代下,教好思政课必须具备...
2023年年终工作总结【模板、五篇】
一是做到了按照学习内容,充分备课、备学情、备学生严格遵照领导要求,不打折扣地落实,执行领导指示,按照的“七步教学法——导、学、展、评、测、理、结”上课,并灵活运用;二是充分做到课堂教学目标明确,做到了重点突出;三是做到了精心选题,大胆取舍,知识点当堂检测,有拓展,有小结;四是做到了课堂环节紧凑,课堂...
转发|学有所悟|全市民政系统综合素质能力提升培训心得体会(一)
只有不断地提升自身能力素质,才能适应新形势、新任务对民政工作提出的新要求。我们要真正学起来、传起来、研起来、干起来,自觉把学习成效体现到民政工作的全过程,在今后的工作中,我将“不驰于空想,不骛于虚声”,脚踏实地,躬身实干,把学习到的理论知识和新的思维方法运用到实践中,不断提升民政工作能力、提高为民...
赵丹:面向多目标协同的首都生态空间规划治理探索 | 讲座回顾
1、要有全局视野、系统思维在面对自上而下的多种要求时,不能就空间说空间,也不能就生态说生态,需要考虑居民的需求,促进生态产品价值的转化,强化多目标协同,将整体效能最大化(www.e993.com)2024年9月8日。2、要有历史观做规划时需要考虑过去、现在和未来。时代在变化,外部条件也在变化,规划师也不能固步自封,需要积极汲取经验,完善自己...
教师暑期研修培训心得体会
如不迅速扭转,课堂上不能形成双向交流的闭合回路,那就会使教师失去调控,违背教学初衷,根本谈不上让学生"养成读书习惯",提高学习数学能力。为此在学习中,感想很深,体会很多,有了一定的收获,受益匪浅。1、教学模式的转变。新课程注重过程与方法,注重学生的感受、体验和经历。不仅教师的观念发生了变化,而且教师的角色...
讲好“大思政课”的道、学、术
“大思政课”作为习近平总书记最新提出的思政课建设理念,是思政课教师更好落实政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广等要求的重要遵循,是推动思政课改革创新更好坚持理论性和实践性相统一、坚持统一性和多样性相统一等指导原则的重要抓手。新时代建设好“大思政课”,要坚持因事而化、因时而进、因势而新,推进...
数学教师培训心得体会
随着教育改革的不断深入,传统教学的改革已势在必行。变“要我学”为“我要学”就要求教师给学生充分的时间和空间,给学生提供丰富的学习资料,让他们通过讨论、交流等多种形式的学习,使学生养成自主学习、合作探究的良好学习方法。数学教师培训心得体会2自从我踏入小学数学课堂,便有幸投入新课程改革的热潮。在这...
初蕊新放,“菁”彩课堂!深圳大学附属实验中学举行新入职教师展示...
数学科组的展示课以“同课异构”的形式进行,7位新老师一同备课、听课、评课,在思维的碰撞中优化课堂结构,提升教学水平和教学效果。在数学课展示活动准备阶段,新老师们深入研究了课程标准,结合教材内容、教学目标,针对性地设计了课堂环节;他们精心拟定了课程内容的层次结构,确保学生在理解基础概念的同时,能够逐步...