行走的思政课——云南师范大学数学学院社会实践队活动纪实

支教团精心设计课程体系,开设特色课程,巩固学生基础知识的同时培养学生的兴趣爱好和综合素质;注重交流合作,学习经验方法,促进教育资源的共享和互补,希望本次支教活动能让学生在知识、技能、品德等方面得到良好的发展。破冰游戏相融入,故事分享情渐浓。开营仪式结束后,一场有趣的破冰游戏拉开了支教活动的序幕。在击鼓传...

多亏读了这些书,11岁儿子数学没再怕的!

第一本给他推的是我自己很喜欢的《自私的基因》,孩子读的很痴迷,每天带去学校课间看,回家也看,不到2周读完了第一遍。卧谈会讨论了一下,有很多收获。刚刚开启第二本,Cosmos。后续还有很多囤货,打算陆续推送给他。关于娃读书的心得体会1、热爱是一切动力的源泉孩子对科普真的非常热爱,以至于满心满眼想的都...

固始县元光小学青年教师2023年个人成长总结(一)|教学|语文|教育|...

1.坚持读书,利用课余时间阅读了《第51号教室的奇迹》《教师的语言力》等教育书籍,并写下了读书心得。2.加强学习,我会通过中小学智慧平台、抖音等平台做好每节课的备课工作,课后认真反思、总结,逐步提高教学能力。3.认真做好班主任工作,一年来获得了“优秀班主任”“教学质量先进个人”等荣誉。王丽(语文教师)...

跨越山海育桃李??惟愿边疆留芬芳

为了提高课堂的学习效率和学生学习数学的兴趣,保证每一个学生都能参与课堂活动并学有所得,滕济芹不断创新教学方法,通过课前引入数学游戏、计算竞赛等方式,激发学生的学习兴趣,在此基础上进行新课学习,学习效果事半功倍。她的课堂生动有趣,充满趣味性和启发性,深受学生喜爱和家长认可。“谢谢滕老师,虽然您是新来的...

【大讲堂】江门开平市高中数学科组组织线上参与“南方教研大讲堂...

一是数学建模活动在高中数学课程中的地位作用。通过高中数学建模课程的学习,学生能有意识地用数学语言表达现实世界,发现和提出问题,感悟数学与现实之间的关联;学会用数学模型解决实际问题,积累数学实践的经验;认识数学模型在科学、社会、工程技术等诸多领域的作用,提升实践能力,培养创新意识和科学精神。

初一/初二/初三到底有什么不同?3大习惯,让孩子成绩直线上升

建议:阅读数学相关书籍,提高数学的学习兴趣,从而提高读题,审题能力(www.e993.com)2024年11月10日。预习习惯养成主动预习的习惯,是最重要的。建议:1.首先选择适合自己的预习方法。制定好一个适合自己的预习习惯,准备好一本高质量的参考书,比如初中教材划重点就很不错,内容很详细而且是彩印,重点很醒目。知识点例题也剖析得很详细,能轻易看懂...

高原上起高峰!揭秘这所航天人“家门口的好学校”|对话十年

第一步叫人文立校,就是让孩子们在学校的生活有很好的人文氛围,很快乐,有多种选择,学得很轻松,学习效果也很好,老师们在学校也是舒适的、比较自由的,特别是老师的个人专长能够得到释放。第二步就是科技强校,因为我们周边的科技资源,特别是航天科技资源非常丰富,所以正如您所说,我们学校未来就是要办成以航天为特色...