【大讲堂】茂名信宜市信宜中学英语科组组织观摩“南方教研大讲堂...
深入开展语篇研读的教学研究活动,深入探究不同层次学生语篇能力提升的路径,形成不同区域与学校开展语篇教学的典型案例与成果。要继续深入探讨英语教学的微观层面,从深入研读语篇开始,切实落实以主题意义为引领,语篇为依托,活动为途径的英语教学,提升学生核心素养,落实高中英语课程的育人价值。五、部分教师观看心得体会张...
【大讲堂】东莞市高中英语学科组织全市各高中英语教研组在线观摩...
但是在课堂中老师们可能会花更多时间在词汇或者语法教学上,而忽视了语篇宏观和微观的分析,这样学生在做阅读理解的时候就只能浅显地理解文字的表面意思,不能去做更深层次的意义探究,很难去理解语篇中上下文之间的关系和作者在文章中蕴含的情感态度,因此在语篇研读方面,老师要作为引领,在基于对语篇结构的理解上,以教材为...
行而有思 思而行远 | 临海市第一教研区A开展英语学科集体教研活动
不论是单元还是课时教学目标都要力求具体化、可操作、可观测和可评价,要有利于帮助学生围绕单元主题,通过对各语篇主题意义的探究,建构起对单元主题的完整认知,促进正确态度和价值观的形成,推动知行合一,落实预期的学生核心素养综合表现。3.深入开展语篇研读蔡老师指出,教师要重点回答以下三个基本问题:第一,语篇的...
第八届中小学英语阅读教学研讨会学习心得(四)
主题大观念与语言大观念这两条主线是相辅相成的,在文本内容中是相互渗透的。所以,教师在设计教学活动时,需要从整体上认真研读教材整个单元的内容,经过梳理、归纳、分析、整合,确定好本单元的主题大观念和语言大观念,然后进一步剖析由其构成的小观念,从而对本单元的教学内容做出统筹安排。大单元观念引导我们要从单元整...
【资讯】广东省王琳珊名教师工作室举办《义务教育英语课程标准...
新课标强调要发挥培根铸魂、启智增慧的作用。这体现了以人为本,注重人的全面发展的新理念。新课标还要求发挥核心素养的统领作用,并且构建基于分级体系的课程结构,以主体为引领,要注重教学评一体化设计,并且推进信息技术与英语教学的深度融合。下面我谈谈自己的心得体会。
青岛大学外语学院携手城阳十一中共享教育资源
——新课标改革学习心得体会以培根铸魂,启智增慧为精选课程内容,并以单元形式,呈现核心素养和学段目标,挖掘单元语篇蕴含的育人价值(www.e993.com)2024年7月13日。明确预期的核心素养综合表现,充分发挥单元内容,育人功能。通过学习,我对新课标新理念,有了较深刻的认识,认识到作为一线教师,要想按新理念上好教材,必须要更新的观念,下苦功夫提高自...
【三名+建设工作】英语教研组《英语课程标准(2022版)》学习分享...
首先,王老师分享了自己的心得体会,主要为两个方面:一.加强理论学习,理论为实践提供方向与指引,教学实践要结合新课标的理论。二.提高自身英语素养。要给学生一杯水,教师就得有一桶水。然后,结合自己的教学实践,王老师就如何通过课堂问题设计来训练培养学生思维品质谈了谈她的想法。学而不思则罔,思而不学则殆,学以...