为学|孙关宏:知行合一地做政治学研究

这不仅是经历过1980年代的心得体会,实则出自一位政治学者对人的生存状况、生存方式和生存价值的关怀,对人的人格独立自尊和思想的普适性关怀。由此,孙关宏先生对未来怀有深刻期待:“我相信,复旦政治学者,特别是一代代青年政治学者,一定会从学术上在中国特色与世界文明之间,在马克思主义与现代政治学之间架起一座科学的...

中国社会科学院创新工程2013年科研成果发布会(第四场)

其中也是突出我国新文学和社会主义历史时期文学成就的考虑,这不仅是因为新文学和社会主义文学都具有划时代的意义,还因为近拜年中国文学确实经历了空前的繁荣,产生的作家和作品都超过历史上的任何时期,在中国文学史上占有

访谈| 邱捷:做好“小”题目必须有“大”的学术关怀

几乎所有的《中国近代史》教材讲“民族资本主义、民族资产阶级的产生与初步发展”时,只讲使用机器的近代工矿业,完全不提商业和商人;但一到有关民族资产阶级政治活动的章节,所写的却多数是上海、广州等大城市的商人,而这些商人基本上不经营近代工矿企业,只经营一般的商业。显然,在同一本教材,“资产阶级”概念的用法前...

高校思修课的现状和改革路径

“少年强则中国强”的道理已经深入人心,对于学生的思想道德教育、对于中国的未来有着至关重要的作用。而思修课作为思政课体系中课程内容相对灵活的一门,其内容对于授课教师提出了很高要求,其课程体系如何改革成为了高校课程体系面临的重要挑战之一。思修课与“中国近代史纲要”“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国...

谭凯 被学生打CALL的“凯哥”

教学中,他善于科学合理运用现代信息技术手段融入教学,抢占学生的手机阵地,与学生在手机客户端进行讨论和答题,很好地促进了教学效果的提升。2018年,谭凯主持的“中国近现代史纲要”课获得湖南省级精品在线开放课程立项,登上了中国大学mooc网。这种线上、线下混合式教学方式迎合了当下大学生的使用习惯,因此很受欢迎。“...

全面加强高校抵御历史虚无主义的课堂教学

历史虚无主义试图打着“学术探索”“还原历史”的旗号重新解读历史,其实质是要“质疑中国近代以来的历史选择和发展道路,质疑社会主义的历史必然性和合理性”(www.e993.com)2024年11月9日。历史虚无主义重点虚无中国近现代历史,这与“中国近现代史纲要”课程的教学目标存在着尖锐的对立。充分发挥“纲要”课堂在教学内容、方法等方面的优势,是帮助大学生...

学人剪影 | 金冲及:笔耕不辍 一生为史

新中国成立初期,中国近代史研究正处于起步阶段。金冲及在授课过程中不仅体会到了教学相长,而且逐渐敏感地意识到中国近代史的讨论和研究潜藏了诸多深刻的学术课题。1955年《历史研究》第2期发表了金冲及学术生涯中第一篇重要史学研究成果《对于中国近代历史分期问题的意见》,对1954年2月《历史研究》创刊号发表的胡绳《...