高中课程指导481:作文人物素材:2024共和国勋章人物素材
工匠精神、自强不息、成功在于坚持、平凡铸就伟大使用指导他立足本职工作,多次带领团队刷新世界集装箱装卸纪录,以他的名字命名的“振超效率”享誉世界航运界;他发扬“工匠精神”自学成才,成了响当当的“桥吊专家”;他把港口当家,发扬“主人翁精神”,创造了“一钩准”“一钩清”“一钩净”“无声响操作”等...
后小河小学教育集团西缉校区爱国主义教育思政课程
在今后的学习中,我们将肩负中华民族伟大复兴的历史重任,以前辈传承的精神为号,怀揣梦想、拼搏奋斗、自强不息、勇于担当、开拓进取、与时俱进、勇攀高峰!孟校长在开学典礼时提出:传承小河精神,成为最好的自己;热爱小河家园,把握成长机遇;不断克服困难,树立远大梦想。时代精神与小河精神相融合,体现了坚韧不拔、勇往...
语文课程思政元素发掘的途径和方法
((1)在语文课程中,聚集办学定位,解决“培养什么人”的问题,落实立德树人根本任务,科学设计思政目标,结合语文学科深入挖掘和凝练语文课程思政元素,挖掘其中蕴含的使命感、责任感、爱国精神、奋斗精神、开拓创新精神等思想政治教育元素,增强课程的育人功能,为开展课程思政打牢基础。结合中国特色社会主义的伟大实践进行挖掘。...
深度融合红色资源与工科类课程思政
它们不仅为课程思政的教育理念和实践方向提供了有力引领,更使课程思政的思政元素与育人内容得以充实和深化。通过深入挖掘和整理这些资源,我们能够更好地认识党的历史、传承伟大建党精神,进而引导学生树立正确的历史观、价值观,厚植爱国主义情怀、增强民族自豪感。这些精神财富是青年学生直面挑战、攻坚克难的重要精神支柱,...
中国教师报:2023,发现美好课程
“义务教育要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培育奋斗精神、增强综合素质上下功夫。”随着“新方案”和“新课标”的实施,各地中小学校不断深化“五育融合”课程的实践探索,以学生成长为导向,坚持德育为先,打破学科间、“五育”间的边界,寻找学科间的融合点,整合课内和课外活动,助力...
“四个维度”提升军工文化课程育人实效
学校军工文化课,以“讲好军工故事、传承军工文化、弘扬军工精神、凝聚军工力量”为主旨,把军工行业的思想观念、价值取向和行为规范贯穿于课程,以科学、严谨、求实、生动的教学设计,讲述人民军工事业的发展历程,诠释军工文化的丰富内涵和时代价值,引导学生深刻体悟军工文化蕴含的“人、物、事、魂”,把爱国主义情怀厚植在...
河南应用技术职业学院: 凸显职业院校特色 打造文化育人“样板间”
一、搭建爱国荣校“特色驿站”厚植爱国情怀。学校充分发挥课堂教学主渠道作用,注重分析学情,根据“05后”思维活跃,求知欲强,质疑、解构能力突出等特点,丰富和优化课程资源,推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。同时,着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,通过国学知识竞答、“铸魂润心”...
云南省工会2024年阳光少年工会夏令营活动落幕
玉溪市总工会的夏令营以“追寻红色记忆劳动创造幸福”为主题,通过心理健康团体辅导、聆听劳模讲座、参观聂耳纪念馆等活动,让孩子们深入理解了劳动的价值和爱国主义精神。保山市总工会组织40名农民工、新就业形态劳动者子女开展一系列丰富多彩的教育实践活动,包括组织孩子们筑梦蓝天航空体验,探索航空航天的奥秘;组织参观云...
深入推进思政课教学改革的实践路径探析
高校应定期组织专业教师与思政教师共同参与跨学科教研活动,促进思政元素与专业课程相融合,落实思政课程体系建设。将社会主义核心价值观、理想信念教育、爱国主义教育、工匠精神、中华优秀传统文化等融入专业课程中,促进学生全面成长成才。优化思政教师队伍建设教师作为培根铸魂工作的中坚力量,其教学理念、思政素养、教学技能等...
大思政课背景下大庆精神融入高校思政教育的途径
从这个意义上讲,大庆油田创业史对高校学生具有极为现实的教育意义,能够让他们充分认识到自己所应有的使命与担当,进而培养他们的爱国主义精神品质。至于具体教育形式,可以开设大庆精神及其时代价值方面的理论课程、大庆精神、铁人精神专题讲座以及组织学生集中观看《创业》《奠基者》等影视作品。