“国培计划”赋能桃源县实验幼儿园深化课程游戏化改革

实验幼儿园相关负责人表示，将以此次活动为契机，继续在课程游戏化改革的道路上不断迈进，为孩子们创造更加优质的教育环境。同时，也期待与更多优秀的园所进行交流与合作，共同推动常德市农村幼儿园教育事业的发展。

一名合格幼师需要掌握这么多工作内容!看完让人敬佩不已!

幼儿园一切工作的基础,教师通过一系列有意义的主题教育活动,有意识、有目的、有计划地对幼儿进行安全教育,提高幼儿自我保护能力和应变能力的教育活动。19、游戏广义的游戏指各种玩的活动;狭义的幼儿游戏指幼儿园教师设计并提供的、引导幼儿产生的或幼儿自发兴起的玩的活动。幼儿在游戏中生活、游戏中学习、在游戏中成长。

禄丰市广通幼儿园 创新幼儿课堂“游戏”

好的游戏给予幼儿天然的问题情境,提供了活动、探索、实验和协作的机会与空间,能促进幼儿创新精神、实践能力、高阶思维和问题解决能力等深层核心素养的发展。广通幼儿园通过制定科学的幼儿一日生活常规,将各种教育贯穿于一日活动中,以游戏为基本活动内容和教育手段,推行以幼儿为本的游戏教学模式,让幼儿园的课程符合幼儿...

学而有悟思行致远︱徐州市幼儿园课程游戏化与质量评估专题培训...

为深入落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,加快推进全域幼儿园课程游戏化建设,进一步提升保教质量,9月12日至13日,市教育局组织了全市幼儿园课程游戏化与质量评估线上培训活动。本次活动邀请了南京师范大学教育科学学院教授邱学青、浙江师范大学杭州幼儿师范学院教授李克建、上海陈伯吹幼儿园园长方红梅、江苏省丹阳...

通州区教体局举行幼儿园课程游戏化专题培训活动

为进一步推进幼儿园课程游戏化建设,深化课程改革,提升保教质量,近期通州区幼儿园课程游戏化专题培训活动分别在高新区小学和金桥幼儿园举行。通州区教体局基教科、区教师发展中心相关人员,全区幼儿园园长、各民办园举办者、督导组、学前教育管理中心成员、部分骨干教师等200多人参加本次培训。

专家赋能聚力前行︱江苏省幼儿园课程游戏化项目实施情况和成果...

为促进学前教育的普及普惠和高质量发展,进一步深化学前教育课程改革,及时总结全省幼儿园课程游戏化项目十年来的建设成果,梳理问题与需求,江苏省教育科学研究院组织了2022年幼儿园课程游戏化项目实施及设区市项目建设成果情况调研活动(www.e993.com)2024年11月11日。受江苏省教科院委托,6月3日至5日,南京师范大学教授孔起英、早期教育主编薛菁华、常州教...

南通市经济技术开发区社会事业局幼儿园课程游戏化区域整体推进...

拟采购的货物或服务的说明:(一)承办方组织10人以上教授(含副教授)或博士组成的学前教育研究团队(均为本单位研究人员),具体承担并完成以下任务:1.签约后用2个月时间完成对南通市各区域幼儿园的课程现状实地调研工作,并形成南通市幼儿园课程游戏化现状调研报告。2.签约后3个月内根据区域实际制定《南通幼儿园课程游戏...

构建游戏化、生活化课程体系!云岩区巩固提升幼儿园“双普”成果

会上，云岩区各公办幼儿园园长逐一分享本园在课程实施中的探索及实践，各指导专家对各园的课程实施方案逐一评审，并针对课程实施方案如何落地、如何突破实施瓶颈等进行指导。云岩区教育局党委委员、区招考中心主任卫功立表示，云岩区作为贵州省学前教育领航县，在幼儿园生活化、游戏化课程体系构建上，将“顺势而为、借势...

南京市凤汇实验幼儿园2024年课程游戏化环境打造项目采购公告

加强师德师风建设,提升教师教书育人能力素质。深化教育改革,推动基础教育优质均衡发展,大力发展公办幼儿园,提高中小学集团化办学水平,实施高中教育增量提质工程,促进优质教育资源布局更加均衡、供给更为充分。支持和规范民办教育发展,规范校外培训机构。建设学习型社会,构建终身学习体系。

——山东省枣庄市薛城区第二实验幼儿园课程游戏化改革探索

在课程游戏化改革过程中,幼儿园坚持儿童本位,尊重幼儿兴趣,充分践行“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神,积极探索多元生态的园本课程体系,坚持室内区域、户外活动、集体教学并重,助推幼儿和谐发展。尊重儿童的自主游戏课程:幼儿园课程改革助推了自主游戏的开展,在环境优化、材料投放、幼儿自主和教师放手几方面深度教研...