家庭教育大家谈 | 罗娟:小手牵大手,共绘亲子阅读的美好篇章

阅读环境和氛围对于激发幼儿的阅读兴趣和提高阅读效果至关重要。然而,一些家庭缺乏专门的阅读空间或适宜的阅读设施,导致幼儿无法在一个舒适、安静的环境中进行阅读。此外,一些家长自身也缺乏阅读习惯和榜样作用,无法为幼儿营造一个积极的阅读氛围。幼儿园小班亲子阅读有效指导策略亲子阅读是幼儿园小班阶段教育中不可或缺...

3~15岁孩子的阅读情况存在哪些问题?出版业该做些什么?

近年来,儿童青少年阅读氛围日益浓厚并总体呈现出积极向好的态势,但阅读量较少、阅读兴趣不浓、阅读能力发展城乡差异较大、阅读指导效果不理想等问题依然存在。摸清儿童青少年阅读特点及其需求、群体差异、地区差异等,是在新时期有针对性地推动儿童青少年形成良好阅读习惯、强化阅读兴趣、提高阅读能力的重要基础。北京师范...

合肥市人民政府关于印发《合肥市儿童发展纲要(2021-2030年)》的...

高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大、二十大精神,全面贯彻落实习近平总书记系列重要讲话指示批示精神,坚定不移贯彻新发展理念,坚持以人民为中心的发展思想,坚持走中国特色社会主义儿童发...

早期挑战性学习:幼儿教学策略与活动设计指导

早期挑战性学习:幼儿教学策略与活动设计指导早期教育的目标是什么?很多人提出了这个问题,答案包括很多:保护儿童的安全、向儿童介绍社会公认的价值、培养儿童对语言的热爱、给儿童社交、协调人际关系和举止得体的经验等。《早期挑战性学习》分享了帮助孩子成长为更好奇、更有适应能力、更快乐、更善于表达和更善于思考...

早期阅读教学方法与策略

本文基于中班幼儿的身心特点,分析了指导中班幼儿阅读图画书的做法,期望通过开展图画书阅读,提高幼儿早期阅读能力。一、问题提出(一)研究缘起幼儿年龄小,不能自如地运用语言文字获取外界信息,在与人交流时,他们只会用简单的语言和其他一些符号系统来表现自我。图画书阅读就是借助图画书为载体,通过成人引导或幼儿自主...

幼小衔接阶段的早期儿童阅读教育

在3—8岁的早期阅读阶段,儿童有一个重要的任务,就是要习得成为流畅阅读者所需的策略预备能力(www.e993.com)2024年11月3日。这是从学前阶段进入学龄初阶段儿童必须掌握的阅读能力。成长为流畅阅读者所需的阅读策略,主要是指在理解阅读内容时产生作用的几种初步的技能:一是反思的策略预备技能,二是预期的策略预备技能,三是质疑的策略预备技能,四...

曹县这所幼儿园开始招生啦!名额有限!

生命教育:在绘本阅读及生命教育体验活动中,人与自己懂得接纳,人与他人懂尊重,人与环境懂感恩,人与社会懂关怀。在体验活动中让孩子对生活充满热情,对学习全然主动,对未来充满信心,幼儿拥有旺盛的生命力。丰富多样的特色活动:足球、茶艺、沙画、陶艺、轮滑、平衡车、乐高编程、舞蹈、奥尔夫音乐、美术、感统训练、体智能...

重磅!德州市“十四五”教育和体育事业发展规划发布

(一)指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入落实习近平总书记“走在前列、全面开创”“三个走在前”重要指示要求,学习贯彻习近平总书记关于教育体育的重要论述,坚定不移推动教育优先发展和健康德州战略,坚持稳中求进工作总基调,完整准确全面贯彻新发展理念,以立德树人为...

《中国儿童发展纲要 (2021—2030)》(全文)

“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚定不移贯彻新发展理念,坚持以人民为中心的发展思想,坚持走中国特色社会主义儿童发展道路,坚持和完善最有利于儿童、促进儿童全面发展的制度机制,落实立德树人根本任务,优化儿童发展环境,保障儿童生存、发展、受保护和参与权利,全面提升儿童综合...

天津市儿童发展“十四五”规划

一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,坚定不移贯彻新发展理念,坚持以人民为中心的发展思想,坚持走中国特色社会主义儿童发展道路,坚持党的全面领导、对儿童发展的优先保障、促进儿童全面发展、保障儿童平等发展、鼓励儿童积极参与的基本原则,坚持和完善最有利于...